小班《香蕉》棉籤畫教案

【活動目標】

1、香蕉的外貌特徵與生長特徵。

2、嘗試掌握棉籤繪畫的技能，能獨立完成畫作。

3、喜歡參與活動，體驗寫意繪畫的樂趣。

【活動準備】

1、Ppt香蕉的圖片；

2、顏料，抹布，瓶蓋若干，白紙若干。

【活動過程】

一、談話匯入。

師：你們有喜歡吃的水果嗎？

李老師最喜歡吃的水果是香蕉，你們喜歡吃嗎？

二、出示ppt。

師：我這裡有一些特別漂亮的香蕉，請你們來看看。

它們長什麼樣？長的像什麼？

出示“站”起來的'香蕉。

這個香蕉怎麼了？像什麼呢？

三、介紹材料。

師：今天李老師帶了一個神奇的工具來幫助我們畫香蕉，讓我們一起看看。

（出示棉籤和卡紙）

用棉籤怎麼畫香蕉呢？你們覺得印香蕉吧！

（邊講述畫法邊在幼兒眼前完成畫作）

四、幼兒作畫。

（教師巡迴指導作品）

五、欣賞幼兒作品。

師：誰願意來說說你畫的香蕉？

（師幼共同欣賞作品）

【活動反思】

香蕉是我們生活中常見的水果，平時在我們幼兒園裡也能吃到。所以當我出示圖片時，孩子們都很興奮：老師，這是香蕉。問到香蕉的樣子，孩子們也是能夠很清楚的說出來。問到像什麼？孩子們的想象力也有了一點侷限，都是小船，黃黃的，再沒有其他的了。為了讓孩子們能夠發揮更多的想象力，我起了一個頭，彎彎的香蕉像飛鏢一樣，開始我還擔心孩子們不認識飛鏢，只聽到孩子們馬上說：老師，飛鏢飛出去會回來的。接下去，孩子們的思維就慢慢打開了，有的說像滑滑梯、蹺蹺板，黃的顏色像月亮等等。這次的繪畫作品我放到了卡紙上，顏料不容易印出來，看到這次的作品，孩子們已經掌握了棉籤畫的能力。也能夠很清楚的畫出自己想要的東西了。