大班體育活動：身體動起來

活動目標

1.喜歡與同伴合作遊戲，體驗合作帶來的快樂。

2.積極探索新的動作，獨立或合作設計完成動作。

3.能夠運用身體不同部位移動位置。

活動重點

探索移動身體的不同方法。

活動難點

與同伴合作完成移動的方法。

活動準備

音樂、呼啦圈、圖片。

活動過程

一、開始部分

1.出示邀請函，情景匯入。

邀請幼兒參加鼴鼠的尋寶大會，但是隻有通過闖關考核的、得到足夠多的獎章的幼兒才能參加。

師：你們想參加嗎？那過會兒闖關考核的時候小朋友們要積極動腦筋，不怕困難積極爭取到足夠多的獎章！來咱們一起加油吧！

2.第一關：看看誰反應快。

教師：請幼兒看圖片指認身體相應的部位，看看那個小朋友眼快手快!

3.第二關：聽口令做動作（熱身活動）。

（1）教師：在走圈的時候我會隨時發出口令，請小朋友們聽好口令做動作。

（2）合作完成任務。

教師：現在老師要加大難度了，合作來完成任務。

小結：剛才小朋友都表現得特別厲害，通過我們和小夥伴合作很容易就闖過了第二關，所以說只要我們共同合作積極的`動腦筋想辦法很容就能克服困難。

二、探索移動身體的方法

1.獨自探索移動身體的方法。

⑴教師：剛才我們是怎樣從紅線到藍線的？都用到了我們身體的那個部位？用到了幾隻腳？

教師：現在請你想一想只用一隻腳著地，另一隻腳不著地的方法從藍線到紅線。現在你可以試一試。過會兒請小朋友來展示。

請幼兒說說自己的方法，鼓勵幼兒積極的發言。

⑵教師：我們如果不用腳怎樣過去能，看看誰想的方法最多？你可以試一試，做一做。過會兒請你來說一說。

小結：原來想從一個地方到另一個地方的方式有那個多，剛才我們嘗試了手膝爬行、匍匐爬性、膝蓋爬行、身體滾動的方式。

2.相互合作的方式移動，體驗合作帶來的快樂。

⑴探索2個人用三隻腳的方式

教師：小朋友現在找一個小夥伴，請你們看看你和你的小夥伴一共幾隻腳?請你想一想怎麼用三隻腳到那邊去。

⑵探索2人用2只腳的方式。

教師：現在再加大難度怎樣用2只腳的方式。請小朋友先試一試，過會兒請小朋友說一說。

兩個人都單腳跳——小腳踩大腳。

⑶探索利用推小車的方式。

教師：我們兩個人有4只腳4隻手，那我們怎樣用2只腳2隻手呢？

三、放鬆環節《洗澡歌》

教師：看到小朋友們滿頭大汗，咱們先洗洗澡，再去鼴鼠那，好嗎？因為小鼴鼠喜歡講衛生的小朋友。

活動延伸

嘗試用不同的方式移動沙包。