小班音樂：會唱歌的旺仔寶寶

活動目標：

1、在遊戲中學習將物體按顏色進行匹配。

2、充分體驗遊戲與成功的快樂。

活動準備：

1、與幼兒一起收集各種旺仔牛奶罐。

2、製作好的“會唱歌的旺仔寶寶”範例一個（在牛奶罐內放入一些豆，使之發出聲音）。

3、三種顏色的塑料筐（紅、黃、綠），錄音機、磁帶。

4、材料每組一盆：豆類（紅豆、黃豆、綠豆）；剪好的即時貼圓片（紅、黃、綠）。

活動過程：

一、引起興趣，鞏固對紅、黃、綠三種顏色的認識

1、今天，有很多小客人來和我們小朋友做遊戲，看看，是誰呀？我們和它們打個招呼吧！

（出示紅、黃、綠的許多旺仔寶寶）

2、看看，它們都穿著什麼顏色的衣服呀？你們喜歡嗎？那每個小朋友上來找一個你喜歡的旺仔寶寶和它做好朋友。（放找朋友的音樂。）

3、讓旺仔寶寶坐在你的大腿上，並扶好它。

3、呀，我的旺仔寶寶還會唱歌呢，聽：“小旺仔，真好玩，搖一搖，唱一唱，搖的慢，唱的慢，搖的快，唱的快”，好玩嗎？

二、製作會唱歌的“旺仔寶寶”，練習顏色匹配。

1、你們的'旺仔寶寶會唱歌嗎？為什麼我的旺仔寶寶會唱歌，而你們的不會唱歌呢？

2、幼兒猜測後，師倒出瓶中的東西，讓幼兒看，發現豆子。教師小結：哦，原來我的旺仔寶寶肚子裡吃了豆豆，所以它才會唱歌。

3、那怎樣讓你們的旺仔寶寶也唱起歌來呢？

4、老師準備了許多豆寶寶，看看豆寶寶是什麼顏色的？這些旺仔寶寶吃豆豆還有要求呢：紅寶寶說“我要吃紅豆寶寶”，綠寶寶說“我要吃綠豆寶寶”，黃寶寶說“我要吃黃豆寶寶”我們喂的時候把豆豆一個一個送到旺仔寶寶的小嘴巴里。記住了嗎？。

5、下面請小朋友給你的旺仔寶寶去喂豆豆吃吧，記住了，紅寶寶要找紅豆寶寶，綠寶寶要找綠豆寶寶，黃寶寶要找黃豆寶寶。（幼兒操作，師巡視、指導）（放找朋友的音樂。）

6、旺仔寶寶吃飽了，讓它休息一會吧。我的旺仔寶寶又想唱歌了，聽！“哎呀，調皮的豆寶寶怎麼逃了出來呢？“怎麼辦呢？”

7、幼兒討論，教師小結：小朋友想的辦法真好，老師也想到一個好辦法，我們給旺仔寶寶戴個口罩，好不好。

8、老師也準備了許多口罩，去幫你的寶寶帶上和它衣服一樣顏色的口罩。（幼兒操作，教師巡迴指導）

三、和“旺仔寶寶”一起唱歌，體驗遊戲的快樂。

1、旺仔寶寶說它今天玩的真開心，它現在想和小朋友一起來唱歌了。

2、師幼和旺仔寶寶一起唱歌。

四、送“旺仔寶寶”回家，活動自然結束

現在旺仔寶寶累了想回家休息了，我們按顏色把它們送回家吧！（出示紅、黃、綠三個筐子，顏色匹配）