大班結構活動：小小足球場

一、活動目標：

1、繼續嘗試以小組合作的形式來完成主題活動任務。

2、會用已有的建構經驗表現足球比賽時的'情景。

3、體驗合作建構的快樂。

二、活動準備

1、物質準備：場景佈置、各色雪花片、球員號牌、彩色皺紙。

2、經驗準備：事先觀看足球比賽錄影。

三、活動過程

1、談話，瞭解有關足球比賽的知識

教師：“最近，我們都看了世界盃足球賽，精彩嗎？”

教師：“足球比賽時，場上有幾個隊？你怎麼看出來的？每個隊有多少名運動員/賽場上除了有運動員？還有什麼人？（請個別幼兒回答，師生共同豐富相關的足球知識。）

2、組織幼兒討論分工合作的問題

教師：“現在我們用雪花片把足球比賽時的情景表現出來好嗎？”

教師：“賽場上有運動員、守門員、裁判員、球門、觀眾那我們怎麼分工呢？”

教師：“插出的運動員怎麼才能看出是兩個球隊？守門員？裁判？”

教師：“插球門的小朋友要注意什麼呢？”

鼓勵幼兒積極討論，並找自己的好朋友協商，形成共同合作的意向。

3、幼兒分組合作建構，教師參與。

（1）幼兒按意願選擇內容及夥伴，先商量再插。

（2）幫助個別小組協商合作問題。

（3）提醒幼兒儘可能表現出運動員、裁判員、守門員及啦啦隊的動態。

4、評價並展覽。

（1）佈置幼兒的作品，請個別幼兒介紹他們的合作過程。教師：“你今天和誰一起合作的，你們兩人是怎麼合作的？”

教師：“你和好朋友在一起合作時心裡感覺怎麼樣？快樂嗎？”

（2）欣賞球場的佈置，相互議一議，進一步美化、完善小小足球場。