《摺紙飛機》優秀教案
作為一名教學工作者，時常需要用到教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編為大家整理的《摺紙飛機》優秀教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《摺紙飛機》優秀教案1
活動設計背景
本校幼兒多來自農村，他們動手能力較差，為了激發幼兒手眼協調能力和操作能力，也為了培養幼兒對事物的好奇心，激發學生熱愛科學，設計了本節手工課。
活動目標
1.掌握基本折法。
2.發展幼兒手眼協調能力，能均勻的將上下兩張紙向同一方向摺疊。
3.發展幼兒的動手能力。
4.願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。
5.培養幼兒敏銳的觀察能力。
教學重點、難點
兩翼對稱的折法。
活動準備
飛機玩具、飛機圖片、大範例一個、紙若干，關於飛機的一首兒歌。
活動過程
1.啟發引導幼兒總結飛機的外形特點。
2.出示大範例，引導幼兒觀察大範例中飛機兩翼的折法。
3.師分步示範摺疊方法，重點講解兩翼對稱的折法。鼓勵幼兒大膽嘗試，師巡迴指導，幫助幼兒掌握重點，體驗成功感，並以小禮物作為獎勵。
4.遊戲《飛機飛呀飛》。
5.引導幼兒拿摺好的飛機在教室中飛來飛去，到目的地了，停在飛機場休息，檢查各部分配置，小朋友們也要像飛機一樣該休息了，該加油了，那我們也喝點水，休息一下吧，
6.喝水過程中，師口頭幫助幼兒複習摺紙飛機的折法，再引導幼兒進行講評，看誰的飛機最漂亮，飛的最高。
7.活動在一片歡聲笑語中結束。
8.課後活動，回家後請小朋友教父母折飛機進行遊戲，一方面複習，一方面可增進孩子與父母之間的感情。
1.教學過程中充分調動了幼兒的積極參與，每個幼兒都能完成一件手工作品。
2.在活動中，幼兒之間互相合作，培養了幼兒的團結協作精神。
3.在教學活動中幼兒動手操作方面我做的還行，但就是一些講解不夠清楚，部分小朋友未達到較好的教學效果，在以後的活動課中，我在示範講解時，會請個別小朋友上來試一試，這樣就可以及時瞭解幼兒的掌握情況，就可以“對症下藥”了，以取得更好的效果。
4.通過這節活動課，我們可以看到幼兒的動手能力超乎我們的想象，而且他們也喜歡接受新鮮事物，他們對手工課充滿興趣和好奇，以後要多做一些類似的手工課，提高孩子們的學習興趣。
《摺紙飛機》優秀教案2
活動目標：
1、引導幼兒學習看圖折三角，拼插成飛機的方法。
2、培養幼兒探索學習的能力和認真做事的態度。
活動準備：
教具：飛機範樣一架;摺紙步驟圖和拼插順序圖;藍天背景圖一幅，電子琴;課件。
學具：每人一架玩具飛機和兩個摺好的三角形;彩色正方形摺紙若干;每組一套摺紙步驟圖和拼插順序圖。
活動過程與指導：
一、開始部分聽音樂開飛機進活動室。
師：小朋友你們看我們的手裡都有一架小飛機，今天我們做飛行員開飛機好不好?(聽音樂)開起我們的小飛機來了!嗚!小朋友自己開起來，自由自在的.飛!
二、基本部分
1、組織幼兒觀看飛機課件進一步觀察飛機的外形特點。
師：小飛行員們看天空那邊也飛來了幾架飛機我們去認識一下吧?(幼兒觀察)小飛行員們剛才小朋友們看了這麼多飛機，你們也都開著小飛機，那誰來說一說飛機是什麼樣的呀?幼兒根據自己的生活經驗回答。
教師總結：飛機由機頭、機身、機翼、機尾。
把飛機安全快速的降到飛機場吧!放好飛機就趕快坐到小椅子上吧!
2、觀察拼插飛機範例。
師：小朋友們你們這麼喜歡小飛機，看!這是張老師自己用手摺的一架小飛機，你們喜歡嗎?小朋友們這麼喜歡那我們就自己動手摺一架這樣的小飛機吧!
師：那我們來看一下這架小飛機是怎樣做成的，咦?看後提問：
a、飛機是怎樣做成的?(插起來的)
b、用什麼插起來的?(摺好的三角形插起來的)用幾個這樣的三角形插起來的?(5個)
3、觀察摺好的三角形，並試著把兩個三角形插結起來。
師：這個三角形一頭尖尖的，外面還包著一個三角形，能開啟是兩層的。上面有許多的小口袋，讓幼兒尋找小口袋都在什麼地方?
幼：幼兒尋找，回答問題。(上面有橫著的小口袋，左右有斜著的小口袋，後邊有豎著的小口袋，幼兒試一詩、摸一摸這些小口袋)師：小朋友觀察的真仔細，找到了這麼多的小口袋，那小朋友這些小口袋是幹什麼用的呢?
幼：插飛機用的。
師：讓幼兒試著把兩個三角形插結起來。教師示範三角口袋的插法4、幼兒看步驟折三角插飛機教師巡迴指導。
教師交待要求：
a、再折三角的時候注意仔細認真，一定要著的平整。
b、再插飛機的時候一定要差的牢固結實。
c、還可以自己想象設計飛機。
三、作品展評，注意環保。
師：小朋友折的飛機都飛上天空了，你們覺得那架飛機折的最好好在哪裡?
幼：幼兒回答教師問題，並把不對的改正過來。
師：小朋友今天都折得非常棒老師看了非常高興，所以老師一人給你們準備了一個小獎章。(幼兒貼上小獎章)師：小朋友帶上小獎章可真神氣，真像一個一個的小飛行員，學做飛行員開飛機，到室外參觀風景，結束課堂。(聽音樂)
活動反思：
交通工具與人的生活密切相關。科學技術的發展和科技成果在交通工具中的運用，使交通工具給人們的生活帶來極大的方便。而飛機則是現代交通工具中較為重要的一族，摺紙飛機是幼兒在瞭解了飛機的種類、主要部件名稱和用途後的一節生成活動，它進一步培養幼兒對飛機的好奇心和探究慾望及培養幼兒的想象力、動手能力。
在活動前我瞭解到我班有4名幼兒有摺紙飛機的經驗，但大部分幼兒還是第一次接觸。因此我選擇了最簡單的摺紙飛機方法。活動時我先完整演示摺紙飛機的過程，讓幼兒有一個大致知道摺紙飛機的方法，引起幼兒對摺紙的興趣。然後我將廣告紙分給幼兒，讓幼兒與我一起一步一步折飛機，並在每一步講解後出示示意圖。活動結束後大部分幼兒都能完成一隻飛機的任務，目標的達成度高。
但是由於不經常接觸摺紙活動，我發現幼兒對摺紙的基本要求還不太瞭解，每次折下去後沒有壓平摺痕，導致飛機的尖角不夠尖，還有些飛機會散架。我應該在這之前強調一下摺紙的基本要求，做到邊與邊對齊，角與角對齊，折現壓平。其次，摺紙飛機第一步中間的摺痕很重要，之後的每一步都要看清這條摺痕，並與之對齊，二我在第一步時沒有強調，導致有些幼兒在之後的步驟中不清楚到底邊與那條線對齊，從而這出來的飛機並不乾淨。折飛機可以在桌子上進行，而我為了讓所有幼兒看清步驟叫他們坐在上課位置蹲在小椅子上折，在活動中發現幼兒的隨意站立倒是遮住了部分幼兒的視線。
最後可以將多餘的廣告紙投入到區角，供有興趣的孩子繼續折飛機，發展幼兒的摺紙能力。
