關於中班八月十五中秋節教案(通用5篇)
作為一名教學工作者,時常需要編寫教案,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家整理的關於中班八月十五中秋節教案(通用5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
中班八月十五中秋節教案1
活動目標:
1、知道中秋節的來歷、對中秋節的活動產生興趣。
2、在集體前大膽表述、樂意和同伴分享自己的發現。
3、通過參加節日環境創設、感受參與節日慶祝活動的樂趣。
4、瞭解節日中應注意的安全和衛生、增強自我保護的意識。
5、培養幼兒的創新思維和的大膽嘗試的精神。
活動難點難點:
難點:
中秋節的傳說和民俗
難點:
中班第一學期幼兒、剛剛擺脫稚嫩的小班弟弟妹妹角色、對於社會傳統節日關注不多、缺乏相關經驗、對於中秋節的傳說和民俗認知少。
幼兒預期表現:
1、活動前先由幼兒和家長共同收集中秋節相關的資訊、幼兒有了經驗鋪墊、活動就更有參與性。
2、自主閱讀、提供閱讀空間。
活動過程:
一、關於中秋傳說的交流和分享
幼兒自由講述自己所瞭解到的中秋節相關資訊。
二、教師講述《嫦娥奔月》
提問:
1、嫦娥怎麼會飛到月亮上去的?這是哪一天?
2、后羿聽到這個訊息後、做了什麼?
3、從這以後、后羿是怎麼寄託對嫦娥的思念的?
4、中秋節是怎麼來的?
三、幼兒閱讀小圖書第17-22頁
四、邊聽故事錄音、邊閱讀完整故事。
中班八月十五中秋節教案2
活動目標
1.知識目標知道中秋節是我國的一個傳統節日。
2.能力目標瞭解人們過中秋節的各種方式。
3.參與節日遊戲。
4.簡單瞭解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
活動重點
瞭解人們過中秋節的各種方式,知道中秋節是我國的一個傳統節日。
活動難點
畫月餅活動準備白紙、彩筆若干,關於中秋節的音樂。
活動過程
一、中秋節的來歷和傳說
1.說說自己家的中秋節是怎樣度過的。
2.聽一聽神話故事《嫦娥奔月》。
二、中秋節的風俗
1.欣賞圖片瞭解中秋節。(與家人團圓,吃月餅等)
2.朗讀兒歌知道中秋節。
八月十五賞月節,擺上果餅來拜月。
八月十五團圓節,親人團聚像過年。
八月十五豐收節,敲鑼打鼓慶豐年。
八月十五中秋節,傳統節日記心間。
三、中秋節有關的歌曲。
欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》
知道中秋節是農曆八月十五,是個團圓的日子。
四、中秋節繪畫每個幼兒畫出自己心目中最喜歡的月餅形狀,並裝飾。
活動小結1.複習學習的兒歌,加深對中秋節的印象。
2.欣賞歌曲《中秋大團圓》。
教學反思:
從本次活動的整個開展情況來看,對幼兒對傳統節日文化中秋很感興趣,瞭解了中秋要團圓,並能夠教育幼兒在節日時獻給爸爸媽媽自己製作的禮物。
中班八月十五中秋節教案3
活動準備:
1.有關月亮的.電子圖片、動畫、故事傳說。
2.活動前與幼兒一起佈置活動室,懸掛月亮變化圖。
3.幼兒與老師一起準備:月餅、水果、賀卡等。
4.知道中秋節是幾月幾號。
5.讓幼兒瞭解中秋節的由來,感受節日歡樂的氣氛,一起歡度節日。
活動過程:
1.猜謎:“有時落在山腰,有時掛在樹梢,有時像只圓盤,有時像把鐮刀。”請你猜猜是什麼?
出示圖:月球(請點選)講講月亮的變化。
2.介紹中秋節的來歷:古時人們將一年分四個季節,八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”,八月十五是這個月中間的一天,所以叫中秋節。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。
師:中秋節還有很多美麗的傳說和故事,請小朋友講一講。欣賞
3.人們怎樣過中秋。
1)請小朋友說說你們在家裡是怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節的?
2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節的?相應資料:人們過中秋(請點選
4.吃月餅,共同分享快樂。
1)師:你們知道人們用什麼方式慶祝中秋節?我還知道,小朋友最愛吃月餅,今天大家帶來了各種各樣的月餅,那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。
2)教師簡單小結,月餅的分類(請點選)
3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》(或看VCD),邊聽音樂邊分享月餅,體驗與同伴、老師一起過節的快樂。
5.互送賀卡,學說祝願的話。
中班八月十五中秋節教案4
活動目標:
1、初步瞭解中秋節的來歷和習俗。
2、願意在集體前大膽表述,樂意和同伴分享自己的想法。
活動準備:
課件準備:中秋夜圓月圖片、《中秋節的來歷》動畫視訊、中秋節相關習俗的圖片
材料準備:月餅
活動過程:
出示中秋節夜景的圖片,引導幼兒發揮想象。
——你們猜猜,月亮上都有什麼呢?
播放《嫦娥奔月》的動畫視訊,讓幼兒瞭解中秋節的有關傳說。
——后羿射下了九個太陽後,西王母送給后羿什麼東西作為獎勵?
——嫦娥吃下仙丹後,飛到了什麼地方?
——月亮上除了嫦娥,還有誰呀?
出示各過中秋節習俗的照片,引導幼兒瞭解中秋節的習俗
——中秋節人們一般會幹什麼呀?
——除了吃月餅、賞月,你還知道什麼中秋節的習俗嗎?
教師請幼兒吃月餅,感受中秋節的快樂
——老師今天給大家準備了一些月餅,我們一起來分享品嚐吧。
活動延伸:
區域活動
在閱讀區,投放中秋節相關的繪本,幼兒可以自行閱讀,並與夥伴討論故事內容。
附【故事、傳說】
中秋節的來歷
很久很久以前,天上同時出現了十個太陽。天氣變得很熱很熱,太陽晒乾了河流,小花小草也都枯死了。
有一個叫后羿的人,為了受苦的人們,勇敢的射下了天上的九個太陽。西王母十分欣賞后羿的勇氣,送了后羿一顆仙丹作為獎勵。后羿只要吃了這個仙丹,就可以飛到天上住。可是,后羿捨不得離開嫦娥,就讓嫦娥把仙丹收了起來。有一個壞人知道了這件事,想搶奪仙丹。他趁后羿不在家,衝進了后羿家裡。為了不讓壞人得到仙丹,嫦娥沒有辦法,只好自己吃下了仙丹。吃下仙丹後,嫦娥發現自己飄了起來,還越飄越高,向天上飛去。嫦娥捨不得后羿,於是飛到了離地面最近的月亮上住下。月亮上一個人都沒有,只有一隻不知道哪裡來的小兔子陪著嫦娥。從此以後,后羿都只能在夜裡,望著月亮思念嫦娥。
人們聽說了這件事,都在自家的院子裡擺上香案,放上嫦娥喜歡吃的食物,在月亮下祭拜嫦娥,祈求后羿與嫦娥可以早日團圓。也祈求自己的家人平安喜樂。從此以後,中秋節賞月、拜月、祭月的習俗也慢慢流傳了下來。
兔兒爺
兔兒爺是中秋節期間,給孩子們玩耍娛樂的一種泥塑玩具。
兔兒爺是北京的吉祥物,平安的守護神,深得北京人的喜歡與尊敬。
關於兔兒爺的來歷有一個神奇的傳說故事:
古時候,老北京城裡發生了一場奇怪的瘟疫,幾乎家家都有人染上了重病,一旦病了就無藥可醫,郎中們一個個束手無策。一時間京城的老百姓死難無數,到處是一片悽慘的景象。
嫦娥在月宮裡看到此情景,心裡十分難過,就派月宮中搗藥的玉兔下界去為百姓們治病。得了嫦娥的令旗,玉兔變成了一個白衣郎中懷抱著玉杵和藥臼來到了民間。
老百姓不知道玉兔的來歷,都忌諱玉兔的一身白衣,不願意給他開門。機靈的玉兔就來到廟裡借了神像的一身盔甲衣裝穿上,這下老百姓感覺玉兔像下凡的神仙,紛紛開啟家門迎接他。
玉兔挨家挨戶地走,很快治好了很多人。
為了儘早結束老百姓的苦難,地上的老虎、大象、梅花鹿、天上的麒麟等各種動物們都來幫助玉兔,日夜載著玉兔東奔西走,玉兔在大夥的齊心幫助下很快消除了京城內外的瘟疫,回月宮去了。
北京城的老百姓感激玉兔的恩德,就請能工巧匠用泥塑彩繪做成玉兔的樣子供奉在堂前,尊稱為:“兔兒爺”,逢年過節或有喜事的日子會擺上新鮮的果蔬五穀供奉祭拜,在老百姓心裡兔兒爺會保佑全家平安吉祥,是幸福平安的守護之神。
中班八月十五中秋節教案5
活動目標:
1、瞭解中秋節的來歷和有關習俗。
2、在共同品嚐分享月餅的氣氛中,體驗節日的快樂。
3、有對民族文化的興趣。
4、知道節日的時間、來歷和風俗習慣,感受節日的氣氛。
5、體驗和大家一起過節的快樂。
活動準備:
1、月餅、各種水果。
2、學習有關月亮、中秋的古詩,準備關於月亮的故事。
3、民間故事《嫦娥奔月》,歌曲《爺爺為我打月餅》
活動過程:
1、出示月餅,引出話題。
小朋友你們知道什麼時候吃月餅嗎?你知道中秋節是那一天嗎?
2、介紹中秋節的來歷,使幼兒知道中秋節又叫團圓節。
提問:你知道中秋節是怎麼來的嗎?(講述中秋節的來歷)中秋節又叫團圓節,或豐收節,為什麼?
教師小結:八月十五這一天,月亮最圓最亮,人們看到月圓就會聯想到家人的團聚,所以把中秋節叫團圓節。秋天是收穫的季節,所以中秋節又叫豐收節。
3、瞭解人們是怎樣過中秋節的以及中秋節的有關習俗。提問:你喜歡過中秋節嗎?你是怎樣過中秋節的?中秋節都吃些什麼?不同的地方人們是怎樣過中秋節的?中秋節的月亮是怎樣的?
4、觀察月餅,通過分享月餅,使幼兒進一步體驗節日的快樂。
觀察月餅的外姓,知道月餅又圓又大,表示團圓的意思,又表示圓滿、豐收之意。
提問:中秋節為什麼吃月餅?為什麼要把月餅做成圓形的?月餅品種一樣嗎?你知道有哪些口味的月餅呢?
播放歌曲《爺爺為我打月餅》,品嚐月餅、水果,體驗分享的快樂。
(1)幼兒結伴講有關月亮的餓故事,或念月亮、中秋的詩。
(2)鼓勵幼兒主動與同伴分享自己帶來的中秋食物。
活動反思:
中秋節是我國傳統節日,此次活動符合幼兒對傳統節日認知的需要,是兒童所熟悉、感興趣的,具有教育價值的。通過活動,讓孩子們更加透徹地瞭解了中秋節的來歷、傳說以及一些民間習俗、文化,讓幼兒進行直接體驗,促進幼兒的發展,體驗了活動的樂趣。