幼兒園小班優秀主題教案《會唱歌的盒子》反思

作為一位兢兢業業的人民教師，就難以避免地要準備教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園小班優秀主題教案《會唱歌的盒子》反思，希望能夠幫助到大家。

活動目標：

1、學習製作紙盒琴，激發對科學制作活動放入興趣。

2、願意在教師的引導下耐心辨聽不同材質的“琴絃”發出的不同聲音。

3、積極，大膽地用語言描述自己聽到的琴聲。

4、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。

5、激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。

活動準備：

1、一個用橡皮筋製作的紙盒琴。

2、長方形面紙盒每人一個，橡皮筋，鬆緊帶，鞋帶，粗鬆緊帶等若干，小筐等若干。

活動過程：

1、出示紙盒琴並彈奏，激發幼兒興趣。

（1）這是什麼？盒子上有什麼？它有一個奇妙的本領，讓我們來聽一聽。

（2）你聽到了什麼？這個聲音像什麼？

2、幼兒學做紙盒琴，並相互分享。

（1）示範做紙盒的方法。

誰知道這個紙盒琴是怎麼做的？

這個面上的紙盒哪邊長？我們從長的一邊撒很難過套上橡皮筋，然後輕輕彈拉皮筋，紙盒就會發出聲音了。

（2）教師交待制作要求，幼兒製作紙盒琴。

1、在套皮筋的時候要怎樣安全，慢慢的套，彆著急。

2、幼兒製作紙盒琴，教師巡迴指導，根據情況給與幼兒適當地引導與幫助。

3、鼓勵幼兒自行彈奏紙盒琴，聽聲音。輕輕彈奏紙盒琴，聽聽發出了什麼聲音？鼓勵幼兒大膽講述自己的紙盒琴發出的聲音。

3、更換材料，再次製作紙盒琴，並比較用不同“琴絃”發出的不同聲音。

（1）教師逐一出示不同的琴絃，材料，鼓勵有人認識。這裡還有一些東西，你們指導是什麼嗎？

（2）更換不同的.琴絃，感受因琴絃不同而發出的不同聲音。請你們輕輕的吧剛才得皮筋撤下來，換衣種剛剛我們認識的東西套在上面，再仔細聽聽它的聲音。

（3）幼兒更換材料，製作部同“琴絃”的紙盒琴，並感受它們發出的不同聲音。

（4）集體交流。這次你聽到的琴聲是什麼樣的，像什麼聲音，它和我們第一次用橡皮筋做琴絃時聽到的聲音有什麼不同？

活動反思：

幼兒在活動中大部分能聽從老師引導，主動參與活動，配合老師完成本次活動，使得整個活動順利進行。幼兒動作協調性和靈活性得到發展，激發幼兒獨立進餐的興趣。