中班教案《我和皮球來賽跑》

作為一名優秀的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學程序做適當的必要的調整。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編幫大家整理的中班教案《我和皮球來賽跑》，僅供參考，大家一起來看看吧。

中班教案《我和皮球來賽跑》1

活動目標

1、在這個遊戲中，幼兒強化了身體機能。學會了合作，也進一步獲取了遊戲的快樂，增強了戰勝自己的勇氣自信心。

2、提高了幼兒的自我保護意識和能力。

3、幼兒能自主結隊進行遊戲，學會與他人協作，提高團結協作能力。

4、願意參與體育遊戲，體驗在遊戲中奔跑、追逐的樂趣。

5、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共遊戲的快樂，樂意與同伴一起遊戲。

活動準備

皮球若干。

活動過程

教師帶幼兒到戶外地場，指導做簡單的熱身動作。並和幼兒一起佈置好場地。

1、遊戲匯入

小朋友，我們小朋友都非常喜歡玩球，今天我們就和皮球來賽跑，看誰跑得快!好不好?(幼兒回答，好)。

2、教師首先說明遊戲的規則和過程，並和一名幼兒一起模擬(我和皮球來賽跑)的玩法，其他幼兒認真看。

3、幼兒開始遊戲遊戲

幼兒四散站在場地上，把皮球滾出去，同時向著皮球滾出去的方向快跑，跑到球的前面接住皮球，再繼續滾，繼續追，遊戲反覆進行。

幼兒交替遊戲，每個幼兒都參與到遊戲中去。

4、遊戲結束

師生共同收拾場地，帶回教室休息。

活動反思

中班幼兒跑，跳能力已基本形成，並能自主的參與到戶外遊戲中去。並且在跑跳和運動方面也有了很大的協調和提高，這節課設計主要是強化幼兒的快跑，平衡和接球能力。使幼兒能夠快速的反映，並對此作出相應的反應，培養了幼兒的自我保護的意識和能力。同時也鍛鍊了幼兒的參與意識。

“我與皮球來賽跑”遊戲對幼兒來說，很刺激，是個有點冒險的遊戲，所以幼兒們都很興奮，激動，躍躍欲試，在這個遊戲中，幼兒強化了身體機能。學會了合作，也進一步獲取了遊戲的快樂，增強了戰勝自己的勇氣自信心。

中班教案《我和皮球來賽跑》2

活動目標：

1、培養幼兒的快跑，平衡和動作的`協調性。

2、增強了幼兒的自信心和勇氣。提高了幼兒的自我保護意識和能力。

3、能根據指令做相應的動作。

4、培養幼兒不怕困難、堅強、勇敢、積極向上的良好品質。

活動準備：

皮球若干

活動過程：

教師帶幼兒到戶外地場，指導做簡單的熱身動作。並和幼兒一起佈置好場地。

1、遊戲匯入

小朋友，我們小朋友都非常喜歡玩球，今天我們就和皮球來賽跑，看誰跑得快！！好不好？ (幼兒回答，好)。

2、教師首先說明遊戲的規則和過程，並和一名幼兒一起模擬(我和皮球來賽跑)的玩法，其他幼兒認真看。

3、幼兒開始遊戲遊戲

幼兒四散站在場地上，把皮球滾出去，同時向著皮球滾出去的方向快跑，跑到球的前面接住皮球，再繼續滾，繼續追，遊戲反覆進行。

幼兒交替遊戲，每個幼兒都參與到遊戲中去。

4、遊戲結束

師生共同收拾場地，帶回教室休息。