美術教案盛開的鮮花

教學目標

一、知識與技能：

運用造型元素，描繪出線條流暢、平塗均勻的想象中的鮮花世界。

二、過程與方法：

1、在欣賞中激發聯想；

2、在比較中感受小畫家的創造性想象。

三、情感、態度、價值觀：

感受鮮花的形態美、色彩美、激發學生對生活美的追求。

教學重點

運用造型元素，大膽表現心中花的世界。

教學難點

能從花的形態、色彩特徵進行創造性相像。

教學過程（）

一、引入新課：

以花的趣聞引入新課。揭示課題：想象的鮮花。（1分鐘）

二、講授新課：

1、欣賞各種鮮花的圖片。

重點引導學生欣賞花的形態美和色彩美。（2分鐘）

2、以音樂歌舞的形式讓學生感受花的文化，激發學生聯想。（師：剛才我們看到的花五彩繽紛，千姿百態，非常地美，大家能不能把花的美唱出來，表演出來呢？好！全體起立，想象自己是一朵鮮花，可以自由地表演花的形態，全班齊唱《娃哈哈》）（音樂伴唱）（2分鐘）

3、小組討論：想象中的鮮花世界是怎樣的？（2分鐘）

4、叫各組回答討論的`結果。（4分鐘）

5、通過欣賞學生作品激發學生的聯想。（採用“欣賞—自學—指導”模式，讓學生欣賞同齡人的作品，並通過比較與體驗，瞭解同齡人是如何表現想象中的鮮花，在這一基礎上由學生選擇借鑑大膽地探索適合自己的表現方法，層層深入，突破難點。）（5分鐘）

6、教師示範繪畫步驟。（1分鐘）

（1）先畫出寫實的花；

（2）在此基礎上展開想象。

三、學生作業，教師巡迴輔導。（18分鐘）

作業要求：

1、基本要求：

能表現花的形態及色彩特徵並進行簡單的想象。

2、較高要求：

能自己想象創作的鮮花世界命題或寫一句話。

3、個性探究：

創造性地用材料、工具、描繪出獨特、與眾不同的想象中的鮮花。

四、作業展示，師生共評。（3分鐘）

1、作業展示，把學生作業貼到黑板上。

2、師生共評，提供評價要點：

（1）構思奇特，想象豐富。

（2）造型美觀色彩鮮豔。

五、歸納總結，完美課堂。（2分鐘）

1、學生小結：我學會了什麼？（體現教學重難點）

2、教師總結。表揚學生，把學生的興趣推向高潮。