2021綜合實踐活動教案

作為一位傑出的教職工，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編整理的2021綜合實踐活動教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

綜合實踐活動教案1

活動目的：

1、通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點。

2、為了培養孩子良好的綜合素質，讓全班每一個孩子在節日中積極參與，大膽表現，充分體驗節日的歡樂。

活動準備：

1、佈置富有歡慶氣氛的班級環境。

2、全班分成5大組。

活動安排：

一、儀式

1、全體立正、各小隊整隊。

2、各小隊長向中隊長報告人數，中隊長向中隊輔導員報告人數。

3、出旗、奏樂、敬禮。

4、唱隊歌。

二、匯入

轉眼間六一兒童節又到了。小朋友們，今天是你們的節日，請大家盡情載歌載舞，把蘊藏一整年的活力釋放出來。

三、全班齊唱《快樂的節日》

主持人：彈去五月的風塵，迎來六月的時光，聽，悠揚的歌聲、笑聲，蕩起一片歡樂的海洋。讓我們一起唱起《快樂的節日》。

四、才藝大展示

主持人：下面請看各組的才藝表演。

以小組為單位派隊員代表登臺大膽展示自己的才藝。

五、趣味遊戲

主持人：剛才看了各組的表演，真精彩啊！大家想不想一起來做遊戲啊？

1、成語接龍

2、筷子夾珠子

遊戲說明：把珠子有水的盆子裡，然後倒記時1分鐘，看誰夾的珠子多，誰就獲勝了。

3、貼鼻子游戲

4、我寫，你猜

選6名學生上臺，背對觀眾，支援人在一紙上寫上諸如“六一節快樂、幸災樂禍、我得了第一名”等詞，第一個學生看詞，然後用動作傳遞，直到最後一位同學猜詞

5、聽歌曲，猜一猜

請一個小朋友上臺哼一小節歌曲，其餘學生猜歌名。

六、六一送祝福

主持人：無論曾經的你多麼調皮搗蛋，多麼讓人捉摸不透，大家一定有很多心裡話要說，讓我們敞開心扉，談談心中感受、願望以及你對某人的祝福。

請隊員一個個上臺說說自己的心裡話，也可以每人說一句與六一節有關的祝福語，增進友誼，共享節日的氣氛和快樂。

七、齊唱齊跳歌曲《假如幸福的話拍拍手吧》

八、輔導員講話

通過這次主題班會活動讓我們在快樂的活動中盡情的展示自己，不斷地超於自己。使我們從活動中體會班集體的溫暖，感受作為班級成員的自豪和驕傲。展現了個性和少年兒童的風采。

主持人宣佈：主題班會到此結束。

九、呼號、退旗、奏樂、敬禮

綜合實踐活動教案2

教學目標：

1．在學文明理後，引導學生關注人類共同的生活環境——地球，使學生懂得保護生活環境，樹立環保意識，提高環保實踐能力，激發熱愛家園的情感，增強環保責任感。

2．瞭解校園、家庭、社群周圍的環境情況，教育學生保護環境刻不容緩，

“我盡我力，愛我家園”，要從小事做起，從我做起，從家庭做起，養成健康的生活習慣。

3．通過調查、蒐集資料，觀察討論，合作交流，彙報展示等多種活動方式，培養學生的各項能力。

教學時間：

一課時

教學過程：

一、師生共同研究討論，確定主題、範圍

結合本學期“綠色學校”的建立目標，結合要在課程教學中滲透環保意識的教學理念，我在教學《只有一個地球》時，引導同學們充分發表意見，同時也本著體驗教學的，又考慮到實施的可能性，因此確定以“我盡我力，愛我家園”這一主題作為實踐活動的方向。

二、學生自由組成小組，確定各小組研究的方向和手段

1．個人衛生小組：重點了解個人衛生習慣，主要以問卷方式進行調查。

2．家庭衛生小組：重點了解每個家庭處理家庭垃圾的習慣，要以問卷、上門調查的方式進行。

3．村鎮衛生小組：重點了解每個村鎮設有幾個垃圾投放站點，投放情況怎

麼樣，主要是實地點數，及問卷調查。

4．道路衛生小組：重點是瞭解主要髒亂地帶，辦法是實地考察，拍照等。

5．河道衛生小組：重點是瞭解河道內汙物聚集地段，及主要來源，辦法是

實地考察，上門採訪等。

三、各小組開始分組進行實踐活動

1．以小組為單位，根據自己小組的研究方向，充分發揮個人特長和團結合作，具體分工，進行調查、記錄。

2．各小組將蒐集到的資料彙總小組長那裡，再共同。

3．各小組之間由小組長進行聯絡，隨時調整方法和手段，確保材料準確及時，豐富詳盡。

4．教師做好全面輔導，及時給出建議。

四、利用一堂班會課，對此次活動進行彙報交流

過程：

1．情景創設，營造氛圍。

播放“美麗的.大草原”景色，學生有感而發：如此美麗的景色應永遠存留下去。樹立保護的意識。

播放“受汙染的河道”“髒亂的街道”錄影片段，學生產生強烈的反應：我應盡我力，我要愛我家園。

2．各小組分別展示三個星期以來，認真調查的結果：

A．問卷綜合分析情況。

B．照片展示。

C．圖畫展示。

D．以小品表演展示。

E．採訪筆記展示。

師生共同評選出：最佳合作獎（小組獎），最佳創意獎（個人獎），最佳

家庭獎（父母獎）各2名。

3．結合以上情況，各位同學談談體會，說說想法。認識到：家鄉的環境有

待於大家的努力，真實應該“我盡我力，愛我家園”！由全體同學討論決定，向全區公民寫一份環抱倡議書。

4．播放歌曲《太湖美，美就美在太湖水》，學生上前，師生共同。

5．全體同學朗誦詩歌《地球萬歲》。

6．教師：

同學們，地球是人類的母親。我們只有一個地球，保護地球，愛護環境是

我們義不容辭的義務。通過同學們的認真調查，我們更清楚地認識到：我們有義務，也有責任向父母、同學宣傳環保知識，共同從身邊事做起，從家庭做起，愛家，愛家園，愛地球媽媽。讓我們共同努力吧！

五、作業：

同學自願組成“假日環保小衛士隊”，定期為家鄉環境整潔貢獻一份力量，真正做到“我盡我力，愛我家園”！期末，師生共同根據各小隊的實際操作情況進行評比。

綜合實踐活動教案3

一、活動目的：

1、通過活動使學生了解現代交通工具的不足之處，並瞭解交通工具不斷創新的有關資訊。

2、培養學生的想像能力和創新能力。

3、培養學生對交通工具革新的探索和團結協作。

二、活動準備：

查詢有關交通工具的資訊。

三、活動過程：

（一）談話引入

交通工具為人們的生活和生產帶來了許多方便，但也給人們製造了不少麻煩。怎樣才能使交通工具更好地為人類服務呢？

（二）交通工具的不足

1、出示圖片1：交通事故，提問：交通事故會給人們帶來怎樣的危害?

2、說說自己聽說或親眼目睹的交通事故。

3、教師簡單介紹全國每年發生的交通事故的情況。

1、出示圖片2－4：汙染環境、行駛緩慢、侵佔良田。分小組討論：交通工具有哪些不足？

2、：交通工具存在許多不足，需要我們不斷改進。

（三）設計一個新型的交通工具

1、出示圖片，觀察並討論：兩位小朋友的想法好嗎？為什麼？

2、思考：你有什麼好辦法？

3、小組交流自己的想法。

4、小組確定一個比較好的主題，開展討論，制訂一個新型交通工具的設計，並按設計畫一個設計簡圖。教師巡迴指導，參與各組討論。

5、各小組派一名同學介紹自己小組設計的作品的優點，小組內其他同學可補充。

（四）活動

先自評，然後小組評議或集體評議。

（五）活動延伸

1、根據自己作品的優點，再合作設計一條推銷的廣告語。

2、評一評：誰的設計好，廣告語吸引人

3、小組合作利用廢舊物品製作一個交通工具，要體現自己的設計意圖。

綜合實踐活動教案4

教學目標：

1、蒐集讚美母親的詩詞、成語，寫在紙上向同學展示。

2、每天幫媽媽做一件事情，並寫出體驗。

重點難點：

每天幫媽媽做一件事情，並寫出體驗。

教學準備：

課前一個星期每天幫媽媽做一件事情，並寫出體驗。

教學過程：

一、談話匯入。

同學們，今天，我們將在班上開一個“交流展示會”，你們都做好準備了嗎？

二、教學過程

1、師宣佈：本班“交流展示會”現在開始。

A、讓學生把蒐集到的讚美母親的詩詞、成語在四人小組內向同學展示、交流。

B、四人小組組長彙總各組員意見後，面向全班彙報。

C、師。

2、討論區：你是怎樣看待媽媽對自己的批評的？

3、體驗大行動：

A、把課前一個星期每天幫媽媽做一件事情所寫出的體驗在四人小組內彙報。

B、四人小組中推選寫得最好的同學向全班彙報。

三、師：

這節課，同學們都交流得很好，看來你們課前都做了充分的準備。

四、佈置作業：

讓學生把蒐集到的讚美母親的詩詞、成語有感情地讀給媽媽聽。