國中課內唐詩宋詞賞析(人教版九年級必修教案設計)

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 七(上)                              1、次北固山下   (唐)王灣 

國中課內唐詩宋詞賞析(人教版九年級必修教案設計)

 ①客路青山外,行舟綠水前。②潮平兩岸闊,風正一帆懸。

 ③海日生殘夜,江春入舊年。 ④鄉書何處達?歸雁洛陽邊。  

精析:本詩為寫景詩,由大河的風景引起旅途的鄉愁。寫出了作者客遊他鄉的羈旅之情,又寫出了作者放眼山川的寬闊博大胸襟。①②句寫旅途所見的大江兩岸景色,①句為互文句,寓情於景。②句既有實景之芙,也有虛景之壯闊。③句蘊含哲理“生”“入”擬人手法,給人以樂觀、積極向上的力量。④句表達思鄉之切。全詩為五言律詩,寓情於景、景中含理是主要特點。

                                2、錢塘湖春行   (唐)白居易

孤山寺北賈亭西,水面初平雲腳低。幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足,綠楊陰裡白沙堤。

精析:詩歌描繪了西湖早春的景象,頷聯和頸聯描寫鶯、燕、花、草四種體現春色的景物,表達對早春西湖的讚美和喜愛之情。“幾處早鶯爭暖樹”中的“爭”字用詞準確生動,表現了早鶯飛向枝頭歡歌的景象,生動展示了初春蓬勃的生機。

               3、西江月    夜行黃沙道中  (宋)辛棄疾  

明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬。 稻花香裡說豐年,聽取蛙聲一片。

七八個星天外,兩三點雨山前。舊時茅店社林邊,路轉溪頭忽見。

精析:上片中驚鵲、鳴蟬、蛙聲,以動寫靜,突出了月夜、鄉村的溫馨,下片寫了陣雨來臨前的景象,生動地表達詞

人對農村生活的熱愛和豐收的喜悅之情。

八(上)                         4、望嶽  (唐)杜甫 

①岱宗夫如何?齊魯青未了。②造化鍾神秀,陰陽割昏曉。 ③蕩胸生層雲,決眥入歸鳥。④會當凌絕頂,一覽眾山小。

精析:全詩洋溢著青年詩人蓬勃向上的朝氣。全詩沒有一個“望”字,但句句寫向嶽而望,距離自遠而近,時間由朝到暮。並由望嶽懸想將來的登嶽。①句寫初望泰山時高興、興奮、驚歎仰慕之情。②句寫近望中所見泰山的神奇秀麗和巍峨高大的形象,"鍾"有情。③句寫細望山中雲氣層出不窮。心胸盪漾,神情專注。蘊藏著詩人對祖國河山的熱愛。④句寫由望嶽而產生的登嶽之意願,富有啟發性的象徵意義,表現詩人不怕困難,敢於攀登絕頂,俯視一切群山的氣概。

5、使至塞上   (唐)王維 

         ①單車欲問邊,屬國過居延。②徵蓬出漢塞,歸雁入胡天。 

③大漠孤煙直,長河落日圓。 ④蕭關蓬侯騎,都護在燕然。 

精析:這首詩寫出了出使邊塞的艱苦行程。描繪了塞外壯闊奇麗的景象及到達邊塞訪問的情況,表達了詩人飄泊天涯的悲壯情懷和難以排遣的孤寂之情。①④句敘事,②③句寫景。①②甸寫此次出使的經歷,在敘事寫景中抒情,②句寫景中虛實相映,表達悲壯情懷。③④句刻畫了奇特壯美的塞外風光,景中寓事、景中含情。③句寫景,以實寫虛,融情於景。④句敘事。銜接①句。 

                             6、春望    (唐)杜甫 

          ①國破山河在,城春草木深。 ②感時花濺淚。恨別鳥驚心。

 ③烽火連三月,家書抵萬金。 ④白頭搔更短,渾欲不勝簪。 

精析:這是一首五言律詩。①句寫望中所見。國都殘破、滿目淒涼,詩意形象生動,情感極其沉痛。②句分寫,通過花和鳥寫春天,鮮花禁不住悲傷濺淚,鳥兒因人世的離別而驚心。③句寫家信的難得與珍貴,憂國思家。④句總寫憂國思家的感情,刻畫了一個典型的藝術形象。通過細節描寫,含蓄而又深刻地表現了詩人的內心世界。

7、渡荊門送別 (唐)李白 

①渡遠荊門外,來從楚國遊。②山隨平野盡,江人大荒流。 

 ③月下飛天鏡,雲生結海樓。 ④仍憐故鄉水,萬里送行舟。 

精析:這首五言律詩描繪了荊門一帶壯闊、奇偉的景色,抒發了詩人對祖國大好河山的讚美之情。①句交代遠渡地點和出蜀目的,寫景。②③句描繪舟過荊門時所見景色,水中明月如鏡,反襯出江水的平靜。④句含蓄地抒發思鄉深情,

運用了擬人的手法。 

 8、登岳陽樓  (宋)陳與義

洞庭之東江水西,簾旌不動夕陽遲。登臨吳蜀橫分地,徙倚湖山欲暮時。

萬里來遊還望遠,三年多難更憑危。白頭弔古風霜裡,老木滄波無恨悲。

精析:首聯:“洞庭之東江水西,簾旌不動夕陽遲。”寫景,一”東”一”西”形象生動的說明了岳陽樓的地理位置,描繪出了一幅靜謐而慘淡的的夕陽入山圖。 頷聯:登臨吳書蜀橫分地”從歷史角度介紹了岳陽樓,然而在這樣美麗的岳陽樓畔,詩人卻提不起半點觀賞山水的雅興,僅”徙倚”二字,便把詩人那滿腔愁緒表現的淋漓盡致。 頸聯:”萬里””三年”說明了詩人逃難時遙遠的路途以及具體的時間,恰當的表現了自己背井離鄉,漂泊不定的生涯。尾聯:情景相生,“風霜”既指秋色濃重,又與自己的”白頭”相映襯,且暗示了當時政治局勢的嚴峻,“老木滄波”既指眼前實景,又是作者憔悴悲愁,飽經風霜的自我寫照。全詩氣韻蒼涼。

八(下)                  9、酬樂天揚州初逢席上見贈   (唐)劉禹錫 

      ①巴山楚水淒涼地,二十三年棄置身。 ②懷舊空吟聞笛賦,到鄉翻似爛柯人。 

      ③沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春。  ④今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神。 

精析:這是一首古代酬贈詩,感情深切、沉鬱中見豪放,時間由過去到現在和未來,情調由低沉到高昂,波瀾起伏,發展極其自然。①句寫詩人的辛酸和內心的憤懣不平。②句中前句用典隱含對當時統治者迫害舊友的不滿,後句用典暗示貶謫時間的長久和因人事變遷而產生的生疏、悵惆之情。“翻似”二字顯然有抑鬱不平之意。③句擺脫現實處境。展望未來風光,借景物變化暗示社會的發展。"沉舟"、"病樹"自喻不悲觀,令人回味、想象。④句點明酬贈的題意對友人的關懷,與友人共慰。

                      10、赤壁     (唐)杜牧 

           折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認前朝。  東風不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。 

精析:作者有感於晚唐統治者荒淫腐化、不思進取,而借古諷今,告誡統治者不要寄望於僥倖。前兩句寫興感之由,從敘事開始,借一件古物引起對前朝人事的慨嘆。後兩句議論,從反面落筆.借詠懷古事,寄託自己的抑鬱之情。詩人講了一個道理:要建立一番事業,需要一定的條件。

11、過零丁洋    (明末)文天祥 

       辛苦遭逢起一經,干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮,身世浮沉雨打萍。 

       惶恐灘頭說惶恐,零丁洋裡嘆零丁。人生自古誰無死,留取丹心照汗青。 

精析:全詩表現了文天祥為祖國為民族而視死如歸的大義大勇、高尚氣節和大無畏的英雄氣概。首聯寫詩人幾十年來的風雨歷程。頷聯寫作者憂國傷懷之情。頸聯對偶、雙關,概括詩人難忘的兩次人生經歷。尾聯直抒胸臆,表明自己以死明志的決心。全詩敘事和抒情相結合,慷慨悲涼,感人至深。

  12、行路難   (唐)李白 

        ①金樽清酒鬥十千,玉盤珍饈直萬錢。 ②停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。 

        ③欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。④閒來垂釣碧溪上,忽復乘舟夢日邊。 

      ⑤行路難,行路難,多歧路,今安在? ⑥長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海。 

精析:這首詩跳蕩縱橫,一波三折,強烈地表達了詩人苦悶榜徨,抑鬱不安,但又不甘寂寞,勇往直前的起伏變化的思想歷程,讓人們強烈地感受到詩人的倔強、自信、執著地追求理想的強大精神力量。①②句寫酒宴時的情緒,"停、投、拔、顧"四個連續的動作,形象地表現出詩人內心的苦悶、抑鬱和感情的激盪變化。③句正面寫行路難。④句引呂尚和伊尹的事例,希望得到皇帝的重用,增強了詩人的信心和信念。⑤句句式短小、節奏急促,跳躍,寫出詩人矛盾複雜的心理,但詩人沒有氣餒。⑥句寫詩人堅定的信念。反映了詩人倔強的性格和開闊的胸懷。 

13、水調歌頭   (北宋)蘇軾   

明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間!       轉朱閣,低綺戶,照無眠。不應有恨,何事長向別時圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺, 此事古難全。但願人長久,千里共嬋娟。

精析:本詞是中秋望月懷人之作,表達了對胞弟蘇轍的無限懷念。詞人運用形象描繪手法,勾勒出一種皓月當空、美人千里、孤高曠遠的境界氛圍。詞上片寫望月奇思,幻想遊仙於月宮。下片寫賞月後的體會與希望。從月亮的轉移變化,盈虧圓缺,聯想到人生的悲歡離合,從而得出不應事事都求完美無缺的結論。全詞構思奇幻,豪放雋秀,以詠月為中心表達了遊仙“歸去”與直舞“人間”、離欲與入世的矛盾和困惑,以及曠達自適,人生長久的樂觀枋度和美好願望,格富哲理與人情。立意高遠,構思新穎,意境清新如畫。最後以曠達情懷收束,是詞人情懷的自然流露。此詞全篇皆是佳句,因其意境優美,情韻兼勝,富於哲理,情感動人,而絕唱至今。

九(上)                 14、望江南    (唐)溫庭筠

①梳洗罷,獨倚望江樓。②過盡千帆皆不是,③斜暉脈脈水悠悠,④腸斷白蘋洲。

精析:全詞寫一女子登樓遠眺、盼望歸人的情景,表現了她失望和悵惘的情懷。①句寫思婦精心打扮之後,盼望心上人的歸來,次數不只一次。"獨"寫出孤寂落寞之感。②句思婦望眼欲穿。由希望到失望,等待之久,失望之深。③句

擬人手法寫斜暉,流水,生動形象,情景交融。④句"白蘋洲"用借代手法,寫愁苦之情,相思之情,寫出盼歸之痛。

令人感嘆、悲傷。點明主旨。

                            15、漁家傲    (北宋)范仲淹 

     ①塞下秋來風景異,衡陽雁去無留意,②四面邊聲連角起。③千嶂裡,長煙落日孤城閉。 

     ④濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計,⑤羌管悠悠霜滿地。⑥人不寐,將軍白髮征夫淚。 

精析:全詩表現了作者決心守邊禦敵的英雄氣概,同時也反映了守邊戰士的思鄉之情。①②③句為上片,寫邊塞秋景的蕭索。①句寫秋天,點明季節,然後用"異"字統領下文,從三個方面敘述:一、大雁南飛(氣候異);二、邊聲四起(邊聲異);三、孤城落日(邊城異)。“雁去”“邊聲”“長煙”“孤城”渲染出西疆邊地的荒漠,也暗示出將士們的思鄉之情。④⑤⑥為下闋,寫邊關將士生活的艱苦以及思鄉報國的感情。④句寫將士們的報國激情。⑤句羌笛聲使戰士們的思念故鄉無法入睡。⑤⑥句抒發他們壯志難酬的感慨和思鄉憂國的情懷。詞的上闋以白描手法勾勒出一幅塞外邊關圖,這幅圖雄渾沉鬱,恰到好處地表現了主題。詞的下闋採用直抒胸臆和借景抒情相結合的手法,使得作者的思鄉報國之情交織互現,蒼涼悲壯,慷慨生衷。 

                             16、江城子  密州出獵    (北宋)蘇軾 

老夫聊發少年狂,左牽黃,右擎蒼,錦帽貂裘,千騎卷平岡。為報傾城隨太守,親射虎,看孫郎。 

酒酣胸膽尚開張,鬢微霜,又何妨。持節雲中,何日遣馮唐?會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。

精析:這首詞上片出獵,下片請戰,不但場面熱烈,音節嘹亮,而且情豪志壯,顧盼自雄,精神百倍。抒發了為國效力疆場、抗擊侵略的雄心壯志和豪邁氣概。    開篇一個“狂”字貫穿全篇。上片接下去的四句寫出獵的雄壯場面,表現了獵者威武豪邁的氣概。作者以少年英主孫權自比,更是顯出東坡“狂”勁和豪興來。 下片更由實而虛,進一步寫詞人“少年狂”的胸懷,抒寫殺敵報國的雄心壯志,委婉表達出期望得到朝廷中用的願望。作者傾訴了自己的雄心壯志:年事雖高,鬢髮雖白,卻仍希望朝廷能象漢文帝派馮唐持節赫免魏尚一樣 ,對自己委以重任,赴邊疆抗敵。那時,他將挽弓如滿月,狠狠抗擊西夏和遼的侵擾。 

                                     17、武陵春      (南宋)李清照  

風住塵香花已盡,日晚倦梳頭。物是人非事事休,欲語淚先流。        

聞說雙溪春尚好,也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁。

精析:這首詞借暮春之景,寫出了詞人內心深處的苦悶和憂愁。塑造了一個在孤苦淒涼環中流蕩無依的才女形象。上片, “風住塵香花已盡”一句已達至境:既點出此前風吹雨打、落紅成陣的情景,又繪出現今雨過天晴,落花已化為塵土的韻味。 “物是人非事事”,休睹物思人,物是人非萬事皆休,不禁悲從中來。寫出了哀傷的原因。因此她日高方起,懶於梳理。“欲語淚先流”,把哀傷的程度寫得鮮明而又深刻。詞的下片著重挖掘內心感情。 “春尚好”、“泛輕舟”措詞輕鬆,節奏明快,恰好處她表現了詞人一剎那間的喜悅心情。而在“泛輕舟”之前著“也擬”二字,更顯得婉曲低迴,說明詞人出遊之興是一時所起,並不十分強烈。“輕舟”一詞為下文的愁重作了很好的鋪墊和烘托。 “只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁。”用誇張的比喻形容“愁”,新奇,化抽象為具體,化虛為實,而且用得非常自然妥帖,不著痕跡,渾然天成,是寫“愁”的名句。

18、破陣子  為陳同甫賦壯詞以寄之       (南宋)辛棄疾

醉裡挑燈看劍,夢迴吹角連營。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,沙場秋點兵。

馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身後名。可憐白髮生!

精析:這首詞,抒寫了他夢寐以求、終生不變的抗敵救國的理想,抒寫了壯志難酬、報國無門的悲憤心情。 詞的上片,描寫軍旅生活,渴望再有機會殺敵建功立業。     詞的下片,前四句描寫了壯烈的戰鬥。然而,在詞的最後,作者卻發出一聲長嘆:“可憐白髮生!”從感情的高峰猛的跌落下來,包含著多少難以訴說的鬱悶、焦慮、痛苦和憤

怒啊!在苟安賣國的統治集團的壓制下,作者壯志難酬、報國無門。“了卻君王天下事,贏得生前身後名。”是此人

的最高理想,表達出此人的愛國激情和雄心壯志。    全詞在豪放中蘊含深沉的悲涼。

 

張群英

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