熱鬧的動物園

活動名稱：

活動目標：

1、學會團圓、搓的技能，初步學習分泥和連線的技能。

2、喜歡參加泥工活動，願意和同伴進行交流。

活動準備：

1、人手一份油泥（彩色），紅豆、短牙籤，白紙、皺紋紙、水彩筆、彩紙等。

2、動物園場景一副。

活動過程：

1、匯入活動

師：孩子們我們今天一起去動物園玩好嗎？幼兒隨音樂如：小鹿跳跳跳，小烏龜爬爬爬等等來到動物園。

師；動物園到了，呀！（作驚訝狀）小動物都到哪裡去了？你們知道小動物到哪裡去了嗎？我們來問問小熊貓吧！

師；原來是大家不愛護環境，動物園裡變的不美了，所以小動物們都離開了動物園，我們一起來打扮動物園，將小動物們請回來好嗎？動物園裡有哪些動物呢？（熊貓、鴨子、猴子……）

師：我們一起看看熊貓長的什麼樣？熊貓有圓圓的身體，圓圓的腦袋，胖乎乎的，熊貓又是由什麼顏色組成的呢？（是由黑色和白色組成的）

師：熊貓用油泥怎樣做出來呢？先將泥團圓搓長，然後分泥，白色的泥做身體，將分好的'泥團圓，然後用牙籤將他們連線起來，熊貓的頭和身體就做好了。熊貓的眼睛和四肢是什麼顏色的呢？（是黑色的）

對了，我們用黑色的油泥做四肢和眼睛，這樣一隻可愛的大熊貓就做好了（出示成品）

再看看這又是什麼小動物呢？（大象）大象長什麼樣呢？大象有胖胖的身體，耳朵象一把大扇子，腿象四根粗粗的棍子，大象還有一根長長的鼻子和細細的尾巴呢。怎麼做呢？

我們還是先分泥，一塊做身體，另一塊做四肢、鼻子、耳朵，看一隻大象就做好了！

2、交代要求，幼兒操作

我們一起來打扮動物園好嗎？第一組的小朋友是折牽牛花，折的時候要邊對邊，角對角，比一比誰折的好看。

第二組的小朋友是做大樹的，我們將葉子貼在樹枝上，美化動物園的環境。

第三組的小朋友是做小草的，沿著小草的輪廓剪下來

第四組的小朋友是做小動物的，比一比誰做的小動物多又象

幼兒操作教師指導，重點指導第四組

3、總結評價