中班語言活動：《大自然的聲音》

活動目標：

1.傾聽、辨別夏天大自然的各種聲音，學習大膽聯想和講述。

2.感受聽音的樂趣，激發熱愛大自然、熱愛夏天的情感。

活動準備：

相關課件。

活動過程：

一．以聲音王國聚會引入課題，激發幼兒欣賞各種聲音的興趣。

師：小朋友，我們耳朵有一種很大的本領，那就是聽聲音。今天，聲音王國舉行了一次大聚會，各種各樣聲音都來了，我們來聽聽看有哪些有趣的聲音？（師播放各種聲音）

二．幼兒傾聽不同的聲音，由聲音展開豐富的聯想並講述。

A．狂風聲 雷電雨聲

師：小朋友的耳朵真棒，能分辨出這麼多聲音，現在夏天到了，天氣變化無常，那聲音王國天氣怎麼樣？我們來聽聽看。（播放大風的聲音）

提問：你聽到什麼聲音？原來天氣怎麼樣？颳大風了，會發生什麼事情？

師：聲音王國不僅颳起大風了，還怎麼了？噓，閉上眼睛認真聽。

提問：這是什麼聲音？（打雷和下雨的聲音）聽到打雷聲，你有什麼感覺？你會怎麼做？我們應該注意什麼安全？（引導幼兒結合日常生活經驗進行講述）

小結：雷雨天，我們不要出門。在家裡最好把插頭電源開關都拔掉，不要看電視，不能玩電腦，更要注意不能站在大樹下，小溪邊，那樣易觸電非常危險。

B．鳥叫聲

師：天晴了，雨停了，大家閉上眼睛聽，誰來了？

提問：是什麼樣聲音？小鳥的聲音聽起來怎麼樣？你覺得小鳥快樂嗎？為什麼快樂？還有什麼事情會讓它們那麼快樂？唧唧喳喳好像在說什麼？我們來模仿小鳥好聽的聲音。

C.海浪聲

師：小鳥要帶你們去一個很美的地方，聽聽聲音，猜猜是什麼地方？

提問：是什麼地方的聲音？（幼兒回答後出示掛圖）你們見過大海嗎？是什麼樣的？（引導幼兒用自己的語言來描述大海，如寬闊的大海、 無邊無際的大海、 美麗的大海、波濤洶湧等）

(1) 播放海鷗叫聲。

提問：海上有哪些有趣的聲音？

你聽到這些聲音好像想到了什麼？

（2）如果是你們來到海邊，你們會在那邊做什麼呢？

（啟發幼兒大膽想象，自由講述）

三．結合聲音背景，師示範講述故事。

1.幼兒傾聽各種聲音，試著用聽到的聲音講述一句話或一個小故事。

2.師結合聲音背景，講述故事。

師：剛才，聽了那麼多的聲音，老師把這些聲音編成了一個好聽的故事：清晨，樹林裡傳來了小鳥清脆的鳥叫聲。原來是小鳥醒來了，快樂地歌唱。小鳥飛到了美麗的海邊，大海真的好美啊，在無邊無際的.海面上，遠處一艘輪船向我們慢慢開來，海鷗嘰嘰喳喳的叫，自由飛翔。突然，刮來一陣大風，雷聲轟隆隆的響，海面上下起了傾盆大雨，海水象發怒的獅子一樣波濤洶湧，最後鐘聲敲響了，夜深了，大海又平靜地進入了夢鄉。

四．聽音遊戲，感受聽音的樂趣。

師：聽聲音編故事，好玩嗎？原來自然界的聲音也能編出好聽的故事。這些聲音你聽起來感覺怎麼樣？師小結：剛才我們聽到的都是自然界美妙的聲音，這些美妙的聲音聽起來很舒服，心情很愉悅。

現在我們一起去聲音國王找朋友咯！跟聲音寶寶交朋友有個小小的要求，我們聽著各種聲音，試著把聽到的聲音用動作做出來。

播放聲音:腳步聲、流水聲、狼叫聲、 鞭炮聲、鼓聲、掌聲、輕音樂。

五．結束活動：尋找自然界美妙的聲音。

師：小朋友任務完成的很出色，現在我們一起去尋找夏天更美妙的聲音吧！