小班數學蛋寶寶教案

作為一位傑出的教職工，通常會被要求編寫教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編為大家整理的小班數學蛋寶寶教案，希望能夠幫助到大家。

小班數學蛋寶寶教案1

活動目標：

1.嘗試手口一致點數，知道數到最後一個就是總數。

2.樂意進行觀察，願意與老師、同伴進行語言交流。

活動準備：

大圍裙(圍裙中藏有不同的蛋寶寶，如：雞蛋寶寶、鵝蛋寶寶、鴨蛋寶寶、鵪鶉蛋寶寶)蛋寶寶圖片和出殼後的小寶寶圖片，生日禮物糖果(同幼兒人數)。

活動流程：

可愛的蛋寶寶導語：今天圍裙媽媽的圍裙裡藏著什麼呢?是蛋寶寶。

重點區分：一個蛋寶寶和許多蛋寶寶。

小結：動物媽媽們生了許多可愛的蛋寶寶。

動物寶寶過生日

1.數數蛋寶寶提問：雞媽媽生了幾個蛋寶寶?鵝媽媽生了幾個蛋寶寶?鴨媽媽生了幾個蛋寶寶?鵪鶉媽媽生了幾個蛋寶寶?

重點關注：幼兒數數的方法，關注幼兒是否多數和漏數。

小結：數數時，需要點一個數一個，不能多數也不能少數。

2.數數小寶寶提問：小寶寶們要出殼了，讓我們數數出來了幾個小寶寶。

重點關注：幼兒對於畫面的觀察。

2個鵝寶寶和3個雞寶寶出現在同一畫面中，需要分別數數。

3個鴨寶寶出現在畫面中，1個鴨寶寶藏了起來。

3個鵪鶉寶寶出現在畫面中，2個鵪鶉寶寶還沒有出殼。

小結：原來一個一個數清楚，數到最後一個就是總數，我們現在有2個鵝寶寶，3個雞寶寶，4個鴨寶寶和5個鵪鶉寶寶。

寶寶過生日導語：讓我們一起變成動物寶寶慶祝一下生日。

提問：2個鵝寶寶要幾份禮物呢?

小結：一個寶寶一份禮物，一人一個，不多也不少。

圍裙媽媽的禮物導語：圍裙媽媽的的圍裙裡還藏著什麼呢?一個禮物盒，裡面有東西嗎?會有什麼呢?是多還是少呢?

小班數學蛋寶寶教案2

活動目標

1、積極參與點數活動，大膽迴應老師的提問。

2、能邊數邊說數字，不漏數。

3、學習手口一致有序地點數5的數量物，並說出總數。

活動準備

1、頭飾：小蛇

2、課件

3、簍子;蛋寶寶人手10個，蛋蛋盤人手1個。

活動過程

1.拍手共念《五指歌》，感知點數節律。

一、二、三、四、五，上山打老虎。老虎打不著，碰到小松鼠。松鼠有幾隻?

一起數一數，一、二、三、四、五。

教師設定去追小松鼠的情景，帶幼兒發現地上散落著很多蛋寶寶，引出活動。

2、“撿蛋”——學習手口一致地點數5的數量物。

(1)自由撿蛋。要求：撿一個數一個。

(2)放蛋入簍。要求：放一個數一個。

(3)再次撿蛋。要求：聲音響亮，邊撿邊數，並把蛋蛋盤的'每個洞洞都填滿。

3、“數蛋”——學習有序點數5的數量物。

(1)集中點數：盤裡的蛋有幾個，一邊點一邊數。

(2)引導思考：我也撿了很多蛋蛋，可是我數來數去，怎麼也數不清，是先數這個，還是先數那個呢?到底該先數哪個呢?誰來幫幫我?

(3)師幼討論、交流，發現一排蛋蛋盤點數順序——從最前面的開始數。

(4)引導思考：我發現有的蛋蛋盤和我的不一樣，這種兩排的蛋蛋盤該怎麼數呢?

(5)師幼討論交流，發現兩排蛋蛋盤的點數順序——一排一排地數。

(6)幼幼互動，鞏固點數：找個好朋友數一數，看看他盤子裡有幾個蛋。

4、偷蛋——鞏固5以內的點數。

師幼共同玩遊戲“小蛇偷蛋”。

教師：我是一條小花蛇，沒事最愛偷吃蛋，“哧溜”一下偷走你的蛋，請你快快數數看。

5、孵蛋——鞏固點數，並說出總數。

(1)欣賞故事課件《雞媽媽孵蛋》，學習在點數的基礎上說出總數。

師：孵蛋是需要很長時間的，我們來聽個故事解解悶吧。

(2)教師邊講故事邊提問，要求幼兒每次都能說出總數，

如：鴨媽媽家有幾個蛋?怎麼數的?一起數一數，有幾個?(5個)

6、剝蛋——繼續鞏固5以內的點數，體驗活動的樂趣。

教師：看看我們的寶寶孵出來沒有，輕輕地，別傷著寶寶。

看看是什麼寶寶孵出來了(雞、鴨、鳥、烏龜等)，數一數你孵出來幾個寶寶。

噢，原來這些小動物都是蛋寶寶孵出來的。現在，我們把蛋寶寶送出去晒太陽!

請寶寶把剝下來的蛋殼放到簍子裡，收拾乾淨。