菊花美術的教案範文（通用5篇）

作為一名人民教師，編寫教案是必不可少的，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編整理的菊花美術的教案範文（通用5篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

菊花美術的教案1

活動目標：

1、使用油畫棒和水彩顏料，運用排水畫的激發，表現屋簷栗色的菊花形象。

2、在觀賞、討論的基礎上，能通過繪畫表現菊花的基本形象和主要特徵。

3、感受排水畫與其他的不同風格效果。

活動準備：

1、菊花一盆

2、幼兒用書，操作紙，油畫棒

3、黑色，深藍色、紅色的水粉（水彩）顏料個兩盒，底紋筆若干。

重點：使用油畫棒和水彩顏料，運用排水畫的激發，表現屋簷栗色的菊花形象。

難點：在觀賞、討論的基礎上，能通過繪畫表現菊花的基本形象和主要特徵。

活動過程：

1、出示事物菊花，引導幼兒觀賞菊花，瞭解菊花的主要特徵。

教師：前幾天，老師和小朋友朋友到公園找秋天，你看見的秋天的菊花是什麼樣子的。

2、欣賞幼兒用書上的排水畫《美麗的菊花》

提問：畫畫上有什麼？你知道他是什麼方法一步一步完成的？

3、師生共同探索用排水畫的手法表現菊花的形態

請幼兒講述菊花外形特徵，教師示範製作排水畫的基本方法：

用油畫棒直接在紙上畫彩色的菊花；還可以採用先勾線畫出花瓶、花朵、葉子的形狀，再給花瓶和花朵塗色。

示範用水粉（水彩）有序地刷出底色：

畫好後，選一個自己喜歡的水粉顏色，把畫放在報紙上，從左到右一排一排地刷行顏色，一定要按一個方向刷。

4、幼兒創作活動。

教師提醒幼兒儘量將菊花畫得大一些。鼓勵幼兒用淺色和鮮豔的顏色表現菊花和花瓶，且塗色要有力，顏色要深一些。

5、組織幼兒有序的塗底色：

小朋友用油畫棒的工作完成後，可以到前面放有彩色顏料的桌上來塗底色，教師進行個別指導和幫助，提醒幼兒有序地刷底色，儘量保持畫面或桌面的整潔。

6、展覽幼兒的作品

幼兒互相欣賞，並向同伴介紹自己的作品。

菊花美術的教案2

活動目標

1.在觀察和欣賞的基礎上，能用簡單的線條表現菊花的外形特徵。

2.感受油水分離畫產生的奇特效果，並初步學習油水分離畫的創作方法。

3.感受秋菊的美麗，體驗創作的樂趣。

活動準備

1.課件、每組2張長卷紙(白色)。

2.油畫棒(白色)，刷子21把。

3.調色盤每組2個，1包紙巾，水粉顏料(淺藍、紅色、黑色)。

活動過程

(一)秋菊狂歡

1.播放課件：秋天到了，花園裡開滿了花，小朋友們看一看，你知道它是什麼花嗎?

2.它就是秋菊。秋菊是什麼顏色的?有點像什麼?(媽媽燙的頭髮、燃放的煙花、方便麵、孔雀開屏、電話線、溜溜球等。)

3.教師小結：秋菊真美麗，有白色的、黃色的、還有綠色的，有的像媽媽燙的頭髮，有的像燃放的煙花，還有的像孔雀開屏，有的多，有的少，有的大，有的小。

4.我是菊花仙子，請小朋友們擺一個菊花的造型，看看哪朵菊花與眾不同。

(二)魔術：秋菊樂

1.有什麼辦法讓這麼多菊花到我的白紙上跳舞呢?(幼兒講述)我這裡有一個辦法，跟小朋友的不一樣，看：魔術刷，喝口水，舔舔嘴，從上往下慢慢刷，到處都要喝到水，刷刷刷，變變變!瞧，你看到什麼?

2.神奇吧，你知道我是怎樣把小秋菊變出來的嗎?(幼兒講述)

3.請2個小朋友上來驗證自己的想法，看看奇蹟會不會出現呢?我們一起給他們唸咒語吧。

4.奇蹟出現了嗎?小朋友畫的線條細細的，刷的時候不明顯，老師畫的粗粗的，畫了很多菊花，所以刷的時候，很明顯。

(三)我是小小魔術師

1.你們想不想試一試呢?你們還記得怎麼做的嗎?第一步?第二步?魔術變成啦!現在請小朋友去試一試吧，看誰畫的菊花又多又漂亮，獨具風格。

2.刷的時候注意衛生，顏料不要弄到衣服上哦。

(四)品菊樂

1.小朋友們都畫好了，現在請你們跟著菊花仙子去賞菊吧。(引導幼兒從顏色、構圖、佈局等方面評價畫)

2.小秋菊知道小朋友們變魔術很辛苦，自己搖身一變，變成了菊花茶。現在讓我們開著火車去品一品，嘗一嘗，菊花茶什麼味道吧?

菊花美術的教案3

教學目標

1、認識秋天的菊花，瞭解菊花別緻的外形特徵，感受菊花的美。

2、鼓勵幼兒大膽運用工具和材料進行美術表現活動，激發幼兒的動手操作慾望。

3、提高幼兒的審美情趣，感受秋天、感受美。

教學準備

1、PPT圖片：菊花圖片。

2、圖畫紙黑色卡紙、鉛筆、膠棒若干。

3、音樂《童年》

教學過程

一、匯入活動，帶領幼兒感受秋天的美。

師：菊花是什麼季節開放的?你看見過菊花嗎?你都見過什麼顏色的菊花?

二、引導幼兒欣賞菊花PPT圖片，觀察瞭解菊花的特徵。

教師引導幼兒觀察、說一說。

師：這些菊花漂亮嗎?

師：我們再來仔細觀察一下：花朵裡面是什麼?(花心)

師：長在花心周圍的叫什麼?(花瓣)

花瓣長得什麼樣子?像什麼?(媽媽的捲髮、麵條、煙花)

花瓣長得都一樣長嗎?(裡面的短，外面的長)

花朵的下面還長著什麼?(花莖，花莖上還長著葉子。)

三、引導幼兒探索用鉛筆捲菊花瓣的`過程，學習製作菊花的方法。

師：公園裡要開一個菊花展覽會，想請小朋友幫忙製作一些漂亮的菊花，你願意幫忙嗎?

師：看，老師幫你準備了一些材料。圓形可以做什麼?(花心)各種顏色的紙條可以做什麼?(花瓣)

師：這些紙條有的長有的短，短的可以做裡面的花瓣，長的可以做外面的花瓣!

師：還有一個重要的工具，看，是什麼?這個有什麼用呢?(用鉛筆把紙條卷一下，就變成了卷卷的菊花瓣了，這樣就更像了!)

師：卷好的菊花瓣貼在哪裡呢?(花心周圍，先貼裡面的短花瓣再貼外面的長花瓣)

四、幼兒操作，教師指導(播放輕音樂《童年》)。

五、作品展示、評價。

菊花美術的教案4

活動目標：

1.通過活動孩子能初步感受菊花的美、秋天的美，培養幼兒審美情趣。

2.通過看菊花的圖片認識花瓣形態各異的基礎上，能用彩紙表現菊花的形態。掌握以中心向外放射的方法表現菊花的花朵。

3.體驗製作菊花手工的樂趣。

活動準備：

ppt、彩紙、剪刀、雙面膠、勾線筆、炫彩棒、輕音樂等。

活動過程：

一、欣賞美麗的菊花。

1.播放ppt，幼兒觀賞形態各異的菊花，觀察比較其顏色、形態等特點。

教師：小朋友們，現在是什麼季節？秋季會開一種很漂亮的花朵，我們一起來看看是什麼花朵。（播放ppt）教師：你看到了哪些顏色的菊花？菊花的花瓣有什麼特點？

2.小結：菊花的花瓣是往裡卷的，像媽媽的捲髮一樣。

二、學習手工菊花的製作方法。

1.出示各種製作菊花的材料，引導幼兒觀察。

教師：你們想和爸爸媽媽一起製作美麗的菊花嗎？那我們一起來看一看需要用到哪些材料。

2.示範製作--菊花。

教師：先選擇一張彩紙，把彩紙剪成長長短短的細條，然後把細條的一頭向內捲起來，做出菊花花瓣的樣子，然後再在不卷的一頭貼上雙面膠，把做好的菊花花瓣貼在紙上，貼成一圈，長的花瓣貼在外圈，短的花瓣貼在裡圈，這樣菊花的花朵就做好了。

教師：接下來我們在綠色的彩紙上畫出菊花葉子的形狀，然後用剪刀剪下來，用雙面膠貼在菊花旁邊，這樣一朵漂亮的菊花就完成了。我們還可以在菊花的周圍畫上小蝴蝶、小蜜蜂等進行裝飾。

三、製作菊花，教師巡迴觀察並指導。

1.交待要求：今天我們就要用彩紙做出你們自己喜歡的菊花。提醒家長、幼兒垃圾放在桌子中間的籃子裡，不要亂丟，注意用剪刀時的安全。

2.幼兒、家長操作，教師觀察指導（播放輕音樂《青花瓷》）

3.相互欣賞各自的作品。

活動延伸：

瞭解菊花的作用，菊花的花朵可以泡茶，人們喝了菊花茶可以清肝明目、解氣消炎。菊花的根、莖及葉都可入藥，幹菊花可以裝枕頭，做香包。

活動反思：

一次教學設計，也是教師的一次成長，就象在製作PPT課件的時候，我瞭解了菊花居然有那麼多種顏色，有些菊花的顏色、花瓣的形狀都是我以前所不知道的，可以說這也是我和孩子們共同成長、共同提高的過程。

在活動設計和進行中，觀看菊花的時候，孩子們有些按捺不知心中喜悅，摸摸、聞聞、說說，參與的興趣十分濃厚。但在交流時，孩子們只停留在顏色的表達上，對菊花的外形的描述不太會用語言表達，缺乏經驗。因此，活動中，教師講述的成分多了一些，可在課前告知家長，先帶孩子觀察瞭解一些菊花的知識，這樣活動中，孩子參與的積極性會更濃，講述更積極，效果更好。最後延伸活動用紙杯剪菊花，深受孩子的喜愛，發展孩子動手能力。

菊花美術的教案5

活動目標：

1、觀察菊花的顏色和姿態，知道菊花是多種多樣的。

2、嘗試用油畫棒表現菊花的特徵。

3、對方形、圓形，線條等塗鴉感興趣，並嘗試大膽添畫，能大膽表述自己的想法。

4、根據色彩進行大膽合理的想象。

活動準備：童易PPT（菊花）、範例。

活動過程：

一、感知菊花的特徵：

1、秋天到了，什麼花開了？(菊花)2、我們這裡開了一個菊花展覽會，看看菊花長什麼樣？引導幼兒從花、莖、葉幾部分觀察菊花的特徵。（如：花開在頂端，葉子邊緣有鋸齒，花有黃、白、紫等顏色。形狀多樣：有的花象個球，有的花瓣象一條條蘿蔔絲，有的象媽媽的卷頭髮，有大有小，有直有彎，有寬有窄。）3、菊花有什麼用呢？（能做清涼飲料，泡茶喝，菊花的香味能治頭痛等。）

二、畫畫美麗的菊花：

菊花真美，今天我們都來做小園丁，一起來種菊花好嗎？

1、（老師示範）圓圓的是花蕊，長長的橢圓形是花瓣，圍著花蕊長滿花瓣。一朵菊花就開放了。再找空的地方種菊花……(5—6朵)2、花下面還有什麼？（莖）用咖啡色畫莖。（還有葉子）用深綠色或淺綠色畫葉子，尖尖的，一片葉子就長出來了，你們想試試嗎？

3、引導幼兒有順序地畫：花蕊——花瓣——花莖——葉子，並且知道畫花瓣、葉子。

4、鼓勵幼兒將畫面畫滿。

三、展覽作品：

1、找一找誰種的菊花最多、最美？

2、蝴蝶最喜歡哪朵菊花，為什麼？

教學反思：

為了讓孩子對菊花有更深的瞭解，我製作了課件。通過觀看課件，孩子們在愉快的活動中對菊花的外形特徵有了充分的感知。這次活動採用了用鉛筆捲菊花瓣的方法做出漂亮的菊花。這種新的表現方式，不僅可以鍛鍊幼兒的動手能力，也能讓幼兒體會到不同的表現方式帶來的樂趣。