小班優秀健康活動《學會正確漱口》教案(附反思)

作為一名默默奉獻的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的小班優秀健康活動《學會正確漱口》教案(附反思)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動目標

1、通過討論和教師的引導知道漱口可以清潔牙齒。

2、掌握正確的漱口方法。

3、培養良好的衛生習慣。

4、瞭解主要症狀，懂得預防和治療的自我保護意識。

5、初步瞭解健康的小常識。

活動準備

芝麻糖、鏡子若干、杯子、水、臉盆等。

活動重難點

幼兒學會正確漱口。

活動過程

1、請客吃芝麻糖。

師：昨天我去超市買了好多東西，今天請你們吃好嗎？（幼兒品嚐芝麻糖）

2、送禮物，照鏡子。

師：我還準備了小禮物送給你們，看看是什麼？（教師出示鏡子）今天我們來照照嘴巴里面有什麼好嗎？（引出牙齒）牙齒是什麼顏色的？（引導幼兒發現牙齒上的黑芝麻）

師：黑芝麻爬到牙齒上去了，牙齒變髒了，你有什麼辦法把黑芝麻從牙齒上趕走呢？（幼兒自由討論清潔牙齒的方法，然後師幼互動。）

3、教師總結：牙齒髒了可以用牙刷刷牙，也可以用漱口的辦法，可是幼兒園裡沒有牙刷，就讓我們來漱口吧。

4、學習正確漱口的方法。

（1）教師演示：手拿小杯子，喝口清水，抬起頭，閉起嘴，咕嚕咕嚕吐出水。

（2）幼兒邊念兒歌邊學習正確漱口的`方法。（空手模仿）先請個別幼兒聽口令做動作後集體聽口令做動作。

（3）漱口：幼兒拿好杯子喝水漱口，吐在臉盆裡。（引導幼兒不要把水撒在自己或別人身上）

5、活動結束讓客人老師看看誰的牙齒最乾淨。

活動反思

培養良好的個人衛生應從小抓起，特別是口腔的衛生，更應該要注意。在幼兒園裡不可能讓孩子刷牙，只能通過中午午餐後的漱口達到清潔牙齒的效果。但一味地對幼兒進行教育是沒有用的。我想借助此活動讓幼兒通過自己的實踐知道漱口也是保護牙齒的一種好辦法。