中班健康遊戲：好玩的紙筒

設計意圖：

紙筒在美術中我們有時會用來做一些美術創作活動，更多時候都是當作垃圾扔進了垃圾桶裡。在今天的遊戲中，我們發揮紙筒的更多用處，尋找利用紙筒進行的遊戲。在尋找新遊戲的過程中發揮幼兒的想象力和創造能力，使幼兒的發散性思維得到提高，與同伴的共同遊戲中合作能力和語言表達能力也得到大大的提高。不起眼的紙筒不僅可以玩好玩的遊戲，還可以激發幼兒的環保意識。

活動目標：

1、能積極想象，創造出多種不同的玩紙筒方法。

2、在集體面前能大膽交流自己的想法。

3、體驗同伴合作玩紙筒帶來的快感和成功感。

活動準備：

紅黃藍綠四色捲筒紙芯、小球、籮筐若干；下雨聲、《牛仔很忙》音樂；大布一塊

活動過程

一、師幼分角色共同隨音樂在大布下進行簡單的熱身活動。

二、自由探索紙筒的玩法

1、幼兒每人一個紙筒，自由探索紙筒的不同玩法，教師觀察適時引導。

2、分享體驗同伴不同的遊戲方式。

（1）幼兒分兩隊面對面站立教師站中間，表揚活動中大膽嘗試的幼兒，並請個別幼兒介紹自己是怎麼玩紙筒的。

（2）教師小結並示範該玩法。可能有頂紙筒：將紙筒頂在頭上當小帽子，兩手伸平保持平衡走；投紙筒：將紙筒當作炸藥扔出去打怪獸；拋到空中完拋接遊戲放在眼睛前當望遠鏡等。

（3）請你玩一玩好朋友不同的玩紙筒方法。

3、幼兒自由結伴，創造出更多好玩的遊戲。

幼兒自由合作，教師觀察選取其中一兩個遊戲集體嘗試玩一玩。可能有過小河：紙筒一個一個接起來變成小河，雙腳並緊從河的這邊跳到另一邊；放在地上當“石頭”：玩跳躍遊戲或繞8字遊戲等。

三、紙筒和小球運球賽

1、分組比賽，手持相同顏色紙筒的.幼兒排成一隊，將小球放在紙筒上，跑到對面的籮筐處，將小球倒入筐中再跑回，哪隊將籮筐中的球先運完為勝利。

2、幼兒進行運球賽。

3、教師針對遊戲中出現可能會出現的問題進行點評和糾正後請幼兒再次進行遊戲。

四、用紙筒放鬆身體

我們和紙筒做了這麼多好玩的遊戲都有點累了吧，用紙筒來給自己的身體按摩一下吧。在自由探索怎樣玩紙筒中發揮幼兒的想象力、創造力。經過嘗試玩和自己不同的遊戲方式中體驗紙筒的好玩。藉助小球發掘紙筒更好玩，有趣的遊戲方法。通過層層遞進的遊戲培養幼兒大膽勇敢的精神以及樂意參加遊戲的意識。