聲音的幼兒園教案

活動目標：

1. 辨別幾種不同的聲音，知道不同的物體能發出不同的聲音。

2. 初步瞭解同種物體，由於數量的'多少，發出的聲音也不同。

3. 培養幼兒的觀察力和聽覺能力。

4. 主動參與活動，體驗活動的快樂及成功的喜悅。

活動準備：

易拉罐4個，米、紅豆若干。

活動過程：

一、匯入

師：小朋友們，你們看今天老師帶來了什麼？（出示易拉罐）

二、探究活動一

師：今天老師帶來了幾個罐寶寶和我們小朋友們玩一個好玩的遊戲。你們聽這裡有聲音嗎？怎樣才能讓它發出聲音呢？（搖晃一個空的罐子）

提問：你們聽，這個罐子有聲音嗎？它發出的聲音像什麼聲音？（搖晃一個裝有大米的罐子）

師：那小朋友們再來聽一聽這個罐子又是什麼聲音呢？和剛才那個罐子發出的聲音一樣嗎？（搖晃裝有紅豆的罐子）

提問：為什麼同樣的罐子裡裝上東西發出的聲音卻不同呢？

師：那我們來看看這兩個罐子都裝的什麼？（倒出大米和紅豆）

小結：原來同樣的罐子裡裝著不同的物體發出聲音也是不同的。

三、探究活動二

師：我還有最後一個罐子沒拿出來呢？我們來聽一聽它發出的是什麼聲音（搖晃裝有少量米的罐子）？請你們猜一猜這裡面裝的是什麼？

倒出罐子裡的大米，證實小朋友的猜想並提問：為什麼兩個都是大米發出的聲音卻不一樣呢？

小結：同種物體，不同量，發出的聲音也不同。

活動延伸：

鼓勵幼兒自己動手實驗，感受各種物體發出的聲音。