《顏色妙，妙，妙》小班優秀美術教案

作為一名默默奉獻的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編收集整理的《顏色妙，妙，妙》小班優秀美術教案，歡迎閱讀與收藏。

活動目的：

1、識別各種顏色，具備簡單的美術知識和技能了。

2、培養幼兒初步的審美能力和對美術的興趣。

3、引導孩子們在活動結束後把自己的繪畫材料分類擺放，養成良好習慣。

4、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的`樂趣。

活動準備：

1、各種顏色紙卡30餘張。

2、各種顏色的水粉筆，蠟筆12盒。

3、拷貝白紙30餘張。

活動過程：

1、教師提問匯入幼兒在教室內找認識的顏色。

2、幼兒拿來色卡對找同顏色的實物，並述說顏色名稱。

3、繼續述說各種顏色，並要回憶生活中見過的實物顏色以。

4、認識顏色，辨別各種顏色的色彩。

5、請幼兒自選各種畫筆並說為什麼選擇此顏色。

6、幼兒自行畫出太陽、氣球、葉子、棒棒糖、冰棒……

7、互相評比，欣賞創作的畫。

8、老師總評出有特色的畫並給與表揚獎勵。

活動延伸：

由三原色混調能變出更多、更神奇的顏色，進一步理解顏色的奇妙與美麗。在生活中能有意識地去欣賞美，喚起他們表現美、創造美的願望，為造就具有"美的心靈"打好基礎。

活動評價：

運用幼兒感興趣的題材作為美術內容活動，容易激發他們的興趣，調動學習與動手創作的積極性，促進幼兒動口、動手、動腦、動心去創造美，較好地滿足幼兒身心需要，也有利於幼兒學會交往技能。

教學反思：

幼兒美術活動，是一種需要他們手、眼、腦並用，並需要把自己的想象和從外界感受到的資訊轉化成自己的心理意象，再用一定的美術媒介把它表現出來的操作活動。