小班蔬菜拓印畫教案
作為一位優秀的人民教師,時常要開展教案准備工作,編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎?下面是小編為大家整理的小班蔬菜拓印畫教案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
活動目標:
1、能嘗試用胡蘿蔔、藕、辣椒等蔬菜的橫截面,蘸上顏料進行印畫,初步感知印畫的方法。
2、通過蔬菜印畫,感受這種特殊畫法的樂趣,豐富幼兒的想象。
3、培養幼兒認真作畫並保持畫面整潔、乾淨的良好習慣。
活動準備:
1、材料:藕、蘿蔔、胡蘿蔔、花菜、蔥頭、辣椒等蔬菜,顏料若干,棉花若干,盤子18個,籃子6個,紙若干,擦手帕6張,範畫2張。
2、經驗:能認識常見的蔬菜
活動重點:感受印畫的樂趣。
活動難點:感知印畫的方法。
活動過程:
一、通過談話,豐富幼兒對蔬菜的認識
1。今天有很多蔬菜寶寶和我們做遊戲、學本領,你們願意嗎?我們來看看是那些蔬菜寶寶來了呢?
2。蔬菜寶寶們今天帶來了一個小魔術,他們能把自己變成小花、小動物,你們想看嗎?(出示範畫)你們能猜出都是那些蔬菜寶寶變的嗎?
二、老師示範
1。蔬菜寶寶變的的魔術真好玩,你們想知道他們是怎麼變的嗎?
2。選一個蔬菜寶寶,蘸上顏料,貼在紙上,用手用力按壓,蔬菜寶寶的魔術就變出來了。(示範蘸不同的顏色就有不同的`印跡)
三、幼兒操作
1。初次操作,探索印畫方法
(1)孩子們,你們想幫蔬菜寶寶變魔術嗎?那我們也輕輕回到位置上幫蔬菜寶寶去變一下吧!
(2)老師觀察情況和問題提取“個案”
2。老師講解印畫的方法
(1)孩子們,你們看看我們的印畫,現在是什麼樣子?畫面乾淨嗎?畫面上有畫嗎?(展示“個案”)為什麼會這樣?怎樣印畫才能讓畫面乾淨、漂亮?
(2)幼兒回答
(3)老師小結:印的時間要留長一些,並且要用力壓,不能將顏色重疊印,印完一個要等它晾一會兒,不碰到它。
3。幼兒再次嘗試,學習印畫方法
(1)教師巡迴知道,告訴幼兒不要混色,可以挑選多一些的蔬菜寶寶老印,一次可以多印一些,來豐富畫面。
(2)引導有困難的幼兒想象。
四、展示作品,小結活動