大班社會優秀教案及教學反思《我是小小環保宣傳員》

作為一位剛到崗的人民教師，我們的工作之一就是教學，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理的大班社會優秀教案及教學反思《我是小小環保宣傳員》，希望對大家有所幫助。

活動目標：

1、結合幼兒的生活經驗，瞭解環境汙染給地球帶來的的危害。

2、鼓勵幼兒大膽地講述與表達，嘗試用繪畫方式製作環保宣傳標記。

活動準備：

1、幼兒已具備一定的環保知識;“4月22日”字樣。

2、各類環境汙染的圖片資料、多媒體課件。

3、每人一個環保標誌圖案。

活動過程：

一、以小客人匯入活動。

老師請來了兩位小客人，天天和樂樂。天天和樂樂告訴我們：今天是一個特殊的日子，想和我們一起去看一看地球媽媽，你們願意嗎?

二、幼兒觀看短片，瞭解各種汙染給地球造成的危害。

師：1、誰來告訴大家：今天是一個什麼日子?

2、剛才天天和樂樂說地球媽媽怎麼啦?你從哪裡看出地球媽媽生病了呢?當幼兒說到如：砍伐樹林、亂扔垃圾、各種汙水和廢氣的排放等方面時老師就出示相應的圖片。

3、幼兒討論：地球媽媽為什麼會生病的?請你跟旁邊的小朋友講一講。(造成各種汙染的原因，多數是人們缺乏各種環保的知識和對環保的不重視，引出宣傳環保的重要性)。

老師小結：地球媽媽受到了極大的汙染，人類破壞了環境，已經引起了全社會的關心。

三、爭做環保宣傳員。

師：1、為了保護地球媽媽，我們小朋友應該做些什麼呢?

2、幼兒討論;如何做環保宣傳員?

3、介紹環保標誌：老師為你們準備了一個環保宣傳員標誌，貼上它，大家都來做環保宣傳員，讓我們大家一起來設計一些保護環境的標誌吧。

4、幼兒展示作品、宣傳環保知識。

四、自然結束。

師：讓我們向周圍的人宣傳環保知識，大家都來爭當環保宣傳員。

教學反思

1.通過這次活動，孩子基本意識到良好的`環境對我們生活的重要性，增強了保護環境的意識。

2.在活動過程中，幼兒發言的機會較少，片段播放的比較抽象，不能更深刻的去理解這些問題。

3.作為幼兒的啟蒙老師，我覺得很有必要從生活的點滴中教會他們，養成良好的衛生習慣。