中班美術有趣的紙袋玩偶教案

作為一名教學工作者，可能需要進行教案編寫工作，教案有助於順利而有效地開展教學活動。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編為大家收集的中班美術有趣的紙袋玩偶教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動目標：

1、利用紙袋通過剪、貼、畫等技能表現各種動物的形象。

2、萌發幼兒的創作意識，增強探索能力。

3、能大膽想像和製作不同的表情，體驗製作活動的樂趣。

4、鼓勵兒童發現生活中的美，培養幼兒對美術的熱愛之情。

5、培養幼兒的欣賞能力。

活動準備：

1、一個玩偶範例，若干動物頭像。

2、紙袋若干、油畫棒、固體膠、剪刀、各種動物和人物的五官紙樣。

活動過程：

一、匯入活動，激發興趣。

請小朋友猜一猜用布蓋著的是什麼？然後老師把布拉開。小朋友說是小電視，然後出現紙袋小熊貓，老師以小動物的口吻說：“小朋友們你們好，動畫城開播了，你們認識我是誰嗎？（小朋友回答是小熊貓）對我是小熊貓樂樂，今天我還請來了我的好朋友一起來給小朋友表演節目，你們想知道都有誰嗎？（想）好，請小動物們一個個出來，你們認識我嗎？對，我是小兔子娜娜、我是小豬嘟嘟、我是小花貓咪咪。

老師把小動物分別貼在黑板上，好老師先把電視機關了。

二、幼兒學習製作方法。

1、剛才小朋友們認識了這些小動物朋友，現在老師給你們提個問題：你們知道這些小動物是用什麼材料製作的嗎？（幼兒回答出是用紙粘和筆畫的）

2、那小朋友看一看是怎樣製作的呢？注意提示幼兒觀察，紙袋小動物的外型特徵，怎樣區分小動物的頭和身體呢？（幼兒根據實物說出把紙袋用剪刀剪兩個洞）

3、老師在拿起來紙袋讓幼兒觀察紙袋兩端有什麼不一樣，（回答出一邊有口，一邊沒有口）那想一想小動物的頭應該放在哪邊，做出來的小動物才能表演呢？通過動腦筋說出頭應該在沒有口的一邊，並知道在這一邊剪掉兩個小角。同時提醒幼兒，小動物的耳朵是不一樣的，粘上不同形狀的耳朵在畫上五官，就是不同的.小動物

4、教師根據幼兒的表述進行總結，演示製作方法：（1）貼：在紙袋上部適當位置貼上小熊貓的眼睛、嘴巴，在紙袋上部兩角貼上耳朵。也可以用彩筆畫出小熊貓的眼睛、嘴巴。（2）剪：在紙袋兩邊中下部剪兩個小孔，大小能伸進手指即可。（3）伸：把一隻手伸進紙袋，大拇指和食指分別伸進紙袋兩邊的小孔，做小熊貓的手，紙袋玩偶就做好了。

教師邊做邊引導幼兒學習製作步驟。

三、幼兒學做紙袋玩偶。

1、帶領幼兒參觀老師準備的材料，有剪好的小動物耳朵還有五顏六色的彩色紙。問幼兒你們想不想自己製作一個紙袋小動物，激發幼兒動手製作的興趣。

2、幼兒自由選擇材料製作。進行製作用老師準備的小動物耳朵製作也可以，自己剪出小動物的耳朵也可以。看一看誰最聰明，能製作出與老師不同的紙袋小動物就最棒了。激發鼓勵幼兒大膽的探索、創新，還進行比賽看誰把小動物打扮的最漂亮。

四、總結評價，體驗成功的喜悅。

教師戴上玩偶，以玩偶的身份與幼兒打招呼，進行簡短交談，肯定幼兒的製作，並從五官的位置、材料和色彩的選用等方面對作品進行評價。

幼兒戴上玩偶結伴遊戲或自我遊戲，體驗成功的喜悅。

教學反思：

作為教師要善於發現幼兒的不同特點，給予每一位幼兒以激勵性的評價，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗，感受到手工活動的樂趣，從而增強自信心。