二年級數學《比一比、試一試》優秀教案

教學目標：

1、使學生學會用數描述身邊的事物，並與他人交流。

2、培養用數學的眼光看待周圍事物、用數的觀念分析日常生活中各種現象的意識和能力。

3、初步體驗量化的思想，促進數感的發展。

重點難點：

位數相同的.數的大小比較。

教具學具：

課件、計數器、直尺。

教學過程：

一、複習匯入

比較大小

981（ ）1000

6980（ ）789

7083（ ）7208

1378（ ）2341

2980（ ）3408

3920 （ ）3980

二、試一試

1、課件出示28頁情境圖，認真觀察，自己試一試。教師巡視，發現問題。

2、展臺展示學生自己完成的任務情況。

3、學生彙報：在數線上標出三輛自行車價錢的理由，說一說哪輛車最便宜，哪輛車最貴。

三、教師評價，

對於學生的不同說法，只要合理，教師就要給與肯定。

（設計意圖：為學生提高充分、獨立的思考空間，增強學生的探究意識和學習的自信心，讓他們體會成功的樂趣。）

四、小組討論學習

學習在線上標出3200的大致位置，小組討論學習，然後彙報。

五、課件出示

練一練，完成29頁練習題3、4題，讓學生填一填，教師巡視檢查。

六、總結提升

讓學生談談收穫，著重談怎樣比較數的大小。

板書設計：

試一試

萬以內數的大小比較，位數多的數就大，位數相同，從高位開始比。