幼兒園小班美術活動教案《蔬菜水果服裝秀》含反思

作為一名無私奉獻的老師，總不可避免地需要編寫教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編精心整理的幼兒園小班美術活動教案《蔬菜水果服裝秀》含反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

活動目標：

1、嘗試用廢舊材料製作水果蔬菜造型服飾。

2、訓練幼兒的動手能力，同伴間的協作能力，感受活動的快樂。

3、會用它們大膽地進行藝術表現與創造，喜歡裝飾。

4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。

活動準備：

1、各種水果和蔬菜，水彩筆，各種調好的顏料，用掛曆紙做好的小衣服。

2、模特音樂磁帶

活動過程：

一、摸一摸、說一說。

開設蔬菜水果小超市，讓幼兒摸一摸、說一說。

師：今天我們到蔬果超市，看一看有哪些水果、蔬菜。

孩子們指點著，議論著。有的說可以吃很有營養，有的說他們的形狀，還有的說著他們的表皮光光的、滑滑的……

小結：我們認識了這麼多的水果和蔬菜，知道他們吃很有營養，他們還有好多的祕密呢，有的服裝設計師把蔬菜和水果圖案設計到服飾上可漂亮了，那麼怎樣用蔬果設計出漂亮的圖案，變成蔬果服飾呢？

孩子們議論起來，有的說粘上，有的說用線掛上，有的說畫上，還有的說……

教學反思：充分調動幼兒的感官，讓他們感知水果的外形，在幼兒的探索的興奮中轉到服裝上的圖案，並引出用蔬菜水果設計服裝，孩子們帶著這個問題開始七最八舌的討論；考慮到小班孩子的能力水平，老師提供了材料，讓幼兒想象出各種製作手法，孩子們看著老師提供的材料躍躍欲試。

二、比一比、做一做

教師引導幼兒發現製作手法。

1、小朋友，老師都給小朋友提供了什麼？用什麼方法設計到服飾上？

幼兒看著老師提供的材料開始議論、比較。有的說用彩筆畫上去；有的說用白乳膠粘；有的說……

幼兒討論出貼上、畫、蓋印等多種手法。把圖案裝飾到用掛曆紙製作的小衣服上。

師：今天，我們小朋友當服裝設計師，老師看哪組小朋友設計的服飾最漂亮。

2、把小朋友分成兩組。

把畫、貼上、蓋印等多種材料都投放下去。

讓幼兒充分發揮自己的想象，用不同的材料裝飾衣服。老師巡迴觀察，適時指導，引導幼兒用不同的.材料進行裝飾，並比較一下用不同的材料裝飾的效果。

讓孩子們之間互相合作，裝飾好的幼兒可以幫助其他小朋友。

教學反思：大膽放手讓幼兒去嘗試利於幼兒思考，幼兒思維有了自由馳騁的天地在比較各種設計材料，並用已有的經驗，嘗試著去做，在做的過程中體驗成功的快樂，同時積極發揮幼兒的創造力。

三、展一展、看一看完成後讓每一組幼兒當服裝模特。

1、聽音樂進行服裝展示。讓孩子們盡情表現，看一看誰的“衣服”最漂亮。

2、配班老師參入講評。配班老師扮演評委，對孩子的服裝展示進行評價，師生互動，讓幼兒體驗活動的快樂。

（活動反思：給孩子提供展示自己的機會，並將美術與音樂整合。）

3、小結講評，激發下次活動的願望：小朋友們真了不起，不僅設計出漂亮的服裝，還能做服裝秀展示作品。請小朋友動腦筋，再發現蔬菜水果的祕密，咱們再一起玩好嗎？

活動反思：

在本活動的設計中我針對孩子對前邊知識的掌握情況，在目標的設計上考慮發展孩子的聯想，讓不同的孩子有不同的發展。給孩子“跳一跳摘桃子”的發展目標。在活動中我注意調動孩子的操作慾望，孩子們在操作中發展思維。孩子們通過上邊的活動，對水果和蔬菜有了一定的感性認識，接觸並嘗試了蔬果創意遊戲“裝飾服飾”，掌握了一定的技能，同時發展了孩子的自主性、主動性、探索性和創造性。這一活動是本主題一系列探究活動中的一個，以後的活動可以根據幼兒探索中生成的新問題進行延伸。