國小二年級語文《延安我把你追尋》教案

教學目標：

1、通過學習這首詩，懂得發揚延安精神的重要。

2、瞭解全詩的內容。

3、有感情地朗誦這首詩。

教學重點：

1、瞭解詩中所說的事物的含義。

2、讀出詩的節奏和韻律。

教學時間：

一課時

教學過程：

一、引入

師：同學們，你們喜歡古詩嗎？誰能有感情的背誦自己喜歡的'古詩呢？你們為什麼喜歡古詩？你覺得詩歌有什麼特點？

生：

師：詩歌語言凝練，表達詩人強烈的感情，具有感染力，今天，我們再來學習一首現代詩（板書課題：延安，我把你追尋）

二、檢查預習

師：看到課題，你想到了哪些問題？通過預習，你解決了哪些問題呢？

生：

師：還有什麼問題沒有解決？

三、自學

師：請同學們用自己喜歡的方式讀詩，看看你有什麼體會？又有什麼收穫？

生：自由讀詩，回答交流。

師：還有什麼問題？提出。

生：提問題。

師：小組討論，解決這些問題。

生：交流。

四、朗誦感悟

師：請以小組為單位，設計這首詩的朗誦，想想你們為什麼那麼設計，練習後，上臺表演。

生：討論朗誦設計。

朗誦，評價。

五、總結

師：學了這首詩，你有什麼感受？有什麼收穫？

希望我們都繼承延安的革命精神，努力奮鬥，把我們的祖國建設的更加美好。