小班教案:蓋樓房
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據教學需要編寫教案,藉助教案可以讓教學工作更科學化。那要怎麼寫好教案呢?以下是小編精心整理的小班教案:蓋樓房,希望能夠幫助到大家。
適應年齡:1歲9個月———10個月
設計意圖:
本設計意在讓幼兒能和父母共同遊戲,使幼兒感到父母對自己的關心和愛護,增進親子之間的感情.一般1歲9個月到10個月的孩子,它的心理特點就是喜歡將熟悉的形狀匹配,還喜歡帶著物品上床,還喜歡給容器蓋上蓋子或開啟,也喜歡模仿成人的動作,也會認識幾種不同的形狀.在日常生活當中,幼兒還可以回答一些簡單的問題.在生理髮育方面會開口表述個人需要.會說出常見物的.用途.根據他們的生理髮育和心理特點,特設計了此親子游戲.
活動目標:
1.體驗歡快情緒,增進親子之間的感情.
2.能將各種積木進行築房,鍛鍊幼兒的思維能力.
3.發展幼兒四肢的協調性.
活動過程:
(一)準備部分
(1)孩子和爸爸媽媽一起做熱身運動,跑步成圓形站立.
(2)一起做《圈圈操》.
(二)進行部分
(1)孩子和爸爸媽媽一起探索搭"轎子"的方法.體驗共同歡快的情緒.
(2)引導幼兒和爸爸媽媽相互介紹方法,看哪一種方法最好.
(3)引導幼兒和爸爸媽媽進行蓋"樓房"的遊戲,裁判員介紹方法和規則.
方法:
遊戲開始時,由爸爸媽媽手腕手交錯相握,搭成"轎子"自己的孩子坐在"轎子"上,把蓋"樓房"所用的一塊三角形積木、兩塊長方形積木、兩塊圓柱形積木抱在懷裡.
老師發出口令後,爸爸媽媽開始抬"轎子",從起點出發,經過河溝、草地,抬至終點後放下"轎子"讓孩子到前面的建築工地獨立蓋好"樓房",最後三人依舊搭"轎子"跑回起點,蓋的樓房又不倒且先返回起點者為勝.
規則:
1.必須等教師發出口令才能出發.
2.必須讓孩子在建築工地獨立蓋"樓房".
(4)引導幼兒和爸爸媽媽一起遊戲.遊戲中,孩子必須自己獨立到建築工地蓋"樓房",引導孩子蓋各種各樣的樓房,怎樣使樓房不倒呢?
家庭延伸:
孩子可以和父母在家或是集體生活當中,用各種積木進行拼構,繼續發展孩子的思維能力和創造能力.
活動資源:
1.知識經驗準備:進行安全教育.
2.物質材料準備:活動場地、三角形積木、長方形積木、圓柱形積木若干.
3.做《圈圈操》的磁帶,只要是四四拍的曲子都可以.