小班教案 | 小班音樂活動：網小魚（韻律活動）
作為一位傑出的老師，就不得不需要編寫教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編為大家收集的小班教案 | 小班音樂活動：網小魚（韻律活動），僅供參考，大家一起來看看吧。
活動目標：
1、遊戲時，注意不與同伴碰撞，體驗有序活動的快樂。
2、理解、記憶歌詞，學玩“網小魚”的遊戲，並能遵守其規則。
3、初步熟悉音樂旋律，學習用小碎步做小魚遊，並較合拍地做吃食動作。
活動準備：
1、自制魚網1個。
2、教學掛圖《網小魚》。
3、音樂磁帶、錄音機。
活動過程：
（1）教師：“一天，魚媽媽帶著它的小魚們出來玩，他們在池塘裡遊得多麼開心快樂，小朋友請你們仔細看看，小魚是怎樣遊的呢？”
（2）教師引導幼兒觀察圖片，大膽講述圖片內容。
（3）藉助掛圖播放音樂，教師：“聽一聽，小魚們在池塘裡伴著優美的音樂開始跳起舞來。”（教師提問歌詞內容，幫助幼兒理解歌詞）教師：歌曲裡唱了什麼？小魚在幹什麼？
2、學習走小碎步及小魚吃食的動作。
（1）教師：“小朋友，我們一起來學學小魚是怎樣游泳”，（充分帶動幼兒興趣，示範走小碎步做小魚遊的動作並請幼兒學一學）
（2）教師引導幼兒聽樂曲二，做小魚遊的動作，重點提醒幼兒走小碎步時腳墊起來，輕快地走。
（3）教師：“剛次小朋友們學習了小魚游泳的動作，那小魚看到美味的食物後是怎樣吃食的啊！（教師引導並示範幼兒跟隨音樂較合拍的表現小魚的動作）
（4）教師引導幼兒聽樂曲三，做小魚吃食的'動作。
（5）教師重複播放音樂，帶領幼兒反覆練習小碎步及小魚吃食的動作。
4、教師引導幼兒聽音樂，介紹“網小魚”遊戲規則並帶領幼兒玩遊戲。
（1）教師出示魚網，扮作漁翁，介紹“網小魚”的遊戲規則。
（2）教師：漁翁要來池塘捉魚了哦！小魚該怎麼辦啊！（四散悄悄地逃跑）並引導幼兒聽一聽漁翁來了是什麼音樂？重點練習聽到“網小魚“音樂時就快快游回家。
（3）教師：“小魚先幹什麼，再幹什麼？（唱歌—小魚遊—吃食—游回家）小魚遊的時候要注意什麼？（幫助幼兒明確“找空地方遊，不碰撞”的規則）
（4）教師帶領幼兒聽音樂完整玩遊戲。
活動延伸：
遊戲活動課時，可請幼兒自己根據歌詞，創編並表演動作。
