《七隻小雞做遊戲》中班遊戲教案範文
來源：才華庫 2.06W
作為一名無私奉獻的老師，時常要開展教案准備工作，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編幫大家整理的《七隻小雞做遊戲》中班遊戲教案範文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動目標：
1、嘗試運用比較、數數、排除等簡單的數學方法進行7以內的推理遊戲。
2、在遊戲中學會仔細觀察，體驗成功的快樂。
3、通過活動幼兒學會遊戲，感受遊戲的樂趣。
4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共遊戲的快樂，樂意與同伴一起遊戲。
5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。
活動準備：
草地背景圖、大小不同七隻小雞圖片;胸飾若干。
活動過程：
一、活動匯入：雞媽媽孵小雞
讓幼兒數一數雞媽媽一共孵了幾隻小雞。
二、計算遊戲：七隻小雞做遊戲
遊戲一：小雞排排隊
要求幼兒按照從小到大的順序為小雞排排隊，並做好標記。
遊戲二：猜猜我是幾號小小雞
玩法：把所有的'小雞按順序反扣在黑板上，遮去原先的數字標記，讓幼兒根據數序經驗進行推理，回憶猜測小雞身上的數字標記。
遊戲三：翻牌猜猜幾號小小雞
玩法：把小雞的順序打亂後，遮去部分小雞的數字標記，讓幼兒根據沒有遮去的數字標記，運用比較、排除的方法，猜測被遮去的小雞數字標記是多少。
1、第一次：翻5猜2。
師：小雞小雞真淘氣，跑到東來跑到西，我們先來看一看，這些是幾號小小雞?(翻開5個小雞)請你再來猜一猜，這是幾號小小雞?
2、第二次：翻4猜3。
三、情景遊戲：七隻小雞做遊戲
1、玩法：幼兒分成雞妹妹和雞弟弟兩組，戴上數字胸飾，在念兒歌的過程中，請部分扮演小雞的幼兒躲起來，讓其餘幼兒猜猜是幾號小雞躲起來了。
2、重複遊戲1—2次。
四、自然結束：小雞小雞去吃米
