《瀏覽網頁》優秀教案範文

[教學目的與要求]

1、知識與技能

(1)學會瀏覽網頁的方法。

(2)學會移動檔案（資料夾）的方法。

2、過程與方法

以教師演示講授、引導啟發和同學討論嘗試、自主學習相結合的方式，學會在因特網上瀏覽有用的網頁。

3、情感、態度與價值觀

(1)通過匯入展示的精美網頁激發同學學習瀏覽網頁的興趣，並進一步提高同學使用資訊科技的能力。

(2)在保管圖片的自主探究中，培養同學發現問題並自我解決問題的能力，提升同學的自學能力。

[課時佈置]

1課時。

[教學重點與難點]

重點：學會瀏覽網頁和移動檔案（資料夾）的方法。

難點：保管網頁後應該有兩個檔案，複製操作和移動操作的區別。

[教學過程]

教學

內容

教師活動

同學活動

導

入

廣播展示一些精美的網頁。覺得這些網頁怎麼樣？

想儲存下來嗎？前面我們已經學會了瀏覽圖片，瀏覽文字，那可以瀏覽整個網頁嗎？（出示課題）

看螢幕

同學回答

瀏覽網頁

回憶一下我們前面學習的瀏覽圖片和瀏覽文字的方法，誰願意上來試一試瀏覽這個網頁？

同學演示，師做必要指導。

我們來看看保管好的網頁，和前面瀏覽文字的檔案有什麼不同嗎？出現了兩個檔案，一個是網頁檔案，一個是同名資料夾。這個資料夾裡有些什麼檔案？

假如這個資料夾不見了，或者網頁檔案放到了其他資料夾裡，又會怎樣？（假如有同學發生這樣的問題也可以由同學提出）自身嘗試一下，然後和小組同學交流一下，把你的交流結果告訴大家。

討論保管網頁的要領。

好，下面同學們自身來試一試，查詢我們南京一個景點的網頁，然後把網頁保管到“我的文件”裡。

師生解決操作中遇到的問題。

一生演示，其他觀看

同學嘗試操作並討論交流

同學操作練習

同學提問

移動檔案和資料夾

（開啟網頁資料夾，用縮圖方式顯示圖片）這是剛才瀏覽的網頁中的圖片，很漂亮，老師很喜歡，想把它放入自身的資料夾裡，可以怎麼辦呢？（複製檔案）

怎樣複製呢？誰願意演示給大家看看？（師提醒複製檔案之前要先做什麼操作——選定）

（板書：選定-複製-貼上）

假如我這些圖片都想要，那是不是要一張一張複製呢？（全部選中）假如有同學會，請同學來教，假如都不會老師進行教學：

老師給你們兩個祕密武器，它們是shift、ctrl。

老師一邊演示一邊說如何用這兩個鍵來選定多個檔案：

shift：按住shift鍵，把滑鼠指標指向最後一個要選定的檔案，然後單擊，就可以選定首尾兩個檔案之間的所有檔案。被選中的`檔案都是以藍底白字顯示。（廣播演示）

ctrl：該如何使用，讓同學自身用，然後發現彙報。

學會這幾種選定檔案的方法，有再多的檔案要選定我們都不怕了。

可是除了複製還有沒有別的方法能把圖片放入自身的資料夾？假如有同學會，請同學來教，假如都不會老師廣播演示移動檔案的方法：（板書）選定-剪下-貼上。

下面請同學們將瀏覽的網頁資料夾裡的圖片移動到你的資料夾裡。

小結：我們可以用複製或移動的方法把檔案放入其他的資料夾裡，也可以同樣的操作把資料夾複製或移動到其他的資料夾裡。

同學考慮

一生演示，其他觀看

同學練習

同學演示

同學練習

比較

剛才我們用了兩種方法把檔案放進自身的資料夾裡，那到底複製檔案和移動檔案兩種操作有什麼不同呢？

同學考慮

同學回答

總

結

通過今天的學習，你有了哪些收穫呢？希望同學們將這些經驗收穫記憶在我們的腦海裡，運用於今後更多的學習中。

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