《做孔雀》教學教案設計

　一、活動目標：

1、根據孔雀羽毛的特點，引導學生學會利用點、線、面來表現孔雀之美。

2、觀察孔雀羽毛的紋飾特徵，利用各種材料及形式感受表現孔雀之美，感受圖案的裝飾美。

3、培養學生對美術設計的興趣，鍛鍊學生的'動手能力及對美的欣賞。

活動重點、難點：

根據孔雀羽毛的特徵利用點、線、面來設計出美麗的孔雀。

活動準備:

剪刀、彩紙、卡紙、膠棒等工具。

活動過程：

1、匯入新課

出示孔雀課件，讓同學們觀察欣賞，提問:能看出它們是什麼嗎？

生：孔雀

師：那它們看起來怎麼樣?

生：非常漂亮、美麗……

你們喜歡這些孔雀嗎？今天我們就一起走進孔雀。

板書課題:《孔雀》

二、欣賞實物圖片，探究學習方法

師：看，老師收集了各種各樣孔雀的作品。這些作品都以不同的形式展現了孔雀的美麗，你們看了這些作品，認為孔雀哪一部分最吸引你呢？（孔雀的羽毛）

師：為什麼？生交流彙報

師小結：孔雀的羽毛色彩鮮豔，主要運用了點、線、面組成，這些羽毛排列有序。

三、教師示範、學生欣賞

師：孔雀確實非常的漂亮，那麼，你喜歡用什麼方式來表現呢？（生交流回答）

教師示範 ，在我們的生活中不缺少美，缺少的是發現美的眼睛，既然我們已經發現了美，那麼我們就要學會創作美。

4、學生創作，教師巡視指導

要求：結合孔雀羽毛特點，用點、線、面等特點來設計一隻美麗的孔雀吧。

五、作業點評

1、展示學生作品：比一比，看誰的孔雀最美麗。

2、表揚有創新能力的學生。

六、教師總結

在生活中，只要我們認真觀察，就會發現許多美的事物，讓我們做個生活中的有心人吧。