國小中秋節教案

導語：中秋節快來了，如何才能讓學生更好地瞭解中秋節呢？下面小編給大家收集整理了中秋節的教案設計，希望對大家有幫助。

【教學目標】：

1、知道中秋節是我國主要的傳統節日，瞭解中秋節的由來及習俗。

【教學過程：】

一、猜謎匯入，激發興趣

1、同學們，你們喜歡猜謎語嗎？老師說一個謎語，你們來猜猜，看看誰最聰明。

(出示課件) 謎語：迎佳節，慶豐收，歌舞表演樂融融。月餅香，月餅甜，全家歡樂大團圓。

是什麼節日？（中秋節）

二 、中秋由來、習俗

你知道中秋節是哪一天嗎？中秋習俗？

八月十五  中秋節 （仲秋節、八月節、團圓節）

關於中秋節還有一個傳說：吳剛折桂

相傳月亮上的廣寒宮前的桂樹生長繁茂，有五百多丈高，下邊有一個人常在砍伐它，但是每次砍下去之後，被砍的地方又立即合攏了。幾千年來，就這樣隨砍隨合，這棵桂樹永遠也不能被砍光。據說這個砍樹的人名叫吳剛，是漢朝西河人，曾跟隨仙人修道，到了天界，但是他犯了錯誤，仙人就把他貶謫到月宮，日日做這種徒勞無功的苦差使，以示懲處。李白詩中有“欲斫月中桂，持為寒者薪”的記載

中秋節的來歷有關習俗：吃月餅、團圓飯、賞月。

月餅的來歷：唐代據說有一年中秋之夜唐玄宗和楊貴妃賞月吃胡餅時唐玄宗嫌“胡餅”名字不好聽楊貴妃仰望皎潔的明月心潮澎湃隨口而出“月餅”從此“月餅”的名稱便在民間逐漸流傳開。

三 、七嘴八舌話中秋

1、剛剛老師先講述了一些中秋小故事傳說，現在由同學再補充一點點與中秋有關的神話故事； 可以講一講中秋節的習俗。 可以說一說與中秋或月亮有關的詩。（簡短時間完成，注意用來調動氣氛）

嫦娥奔月、玉兔搗藥······

1床前明月光，疑是地上霜

2舉杯望明月，對影成三人

3 中秋月（蘇  軾 ）

暮雲收盡溢清寒，銀漢無聲轉玉盤。

4 《古朗月行》李白

小時不識月， 呼作白玉盤。 又疑瑤臺鏡， 飛在青雲端。 仙人垂兩足， 桂樹何團團。白兔搗藥成， 問言與誰餐？

2  、活動二 ：老師和同學分享中秋怎麼度過

難點 （1）狀物（賞月）+寄情（表團圓幸福感、異鄉思念之情···）

狀物（教學生用比喻）

1 今天多雲，無數顆繁星全都躲在雲層裡，一輪圓月像光華四射的水晶球掛在天空，照亮了漆黑的世界。樹啊，河流啊，房子啊，全裹在一層銀色的、薄薄的輕紗中，皎潔的月光如傾洩的清流，注滿大地。

2  月亮害羞地蓋著層層面紗，過了很久，才輕輕地掀起它的面紗，漸漸地露出它的.那張能發光的臉蛋。我仔細地抬頭望月，心裡對遙遠的月空充滿了無限的遐想。。。。。

3現在的月亮特別明亮，圓月像一隻雪球高懸中天，皎潔的月光，像水似地瀉向大地。幾朵灰白色的、輕紗似的雲陪伴在她的身旁，宛如仙女舞動紗巾翩翩起舞。

4那高高懸掛著的圓月就像一個晶瑩剔透的白玉盤。

結尾寄情  （篇末點題）

1 夜已深，月正圓，我愛中秋，我愛圓月。

2  中秋佳節真快樂呀，不但月亮圓，而且人們也和親人一起圓聚。中秋節的月亮真是不可思議呀！

四、出示一篇小范文

板書：

1 簡訊祝福

2 中秋的由來、習俗

3 明月（狀物）、吃月餅的場景

4 結尾抒情

五、佈置作文《中秋月圓》