《法制宣傳》班會課教案設計

一 指導思想

據有關報道，進入90年代以來，我國青少年違法犯罪呈現出低齡化趨勢，暴力犯罪突出，團體犯罪嚴重，各種社會團體因素對當前中國小生造成了許多不良影響。如：吸菸、逃學、尋釁滋事、群夥毆鬥，甚至搶劫、盜竊等一系列行為。

二 教育目的：讓學生更瞭解法律，並知道法制教育的重要性，使學生在遇到某些情況下（如：被打劫、勒索等）懂得如何運用法律去維護自己的合法權益。

三 教學過程：

1．引言：同學們都有十一、二歲了，相信大家都會判斷是非對錯，可是，為什麼又有那麼多的未成年人因為一時的糊塗而走上犯罪的道路呢？現在，隨著社會的發展，未成年人犯罪率有升沒減，面對這個沉重的問題，我們是不是應該去深思呢？

2．闡述未成年人犯罪的特點

（1）犯罪呈低齡化趨勢

（2）社會閒散青少年犯罪突出

（3） 在校學生作案逐年遞增

（4） 犯罪的型別複雜

3．學生討論：未成年人犯罪的原因

4．總結未成年人犯罪的原因

（1）社會的因素

（2）家庭的.因素

（3）學生的心理因素

5．知識競賽

1）案例分析主持人出一些問題,關於同學們現實生活中會遇到的

法律案件,然後以組為單位,,用搶答的形式,分別為案件做分析解答

2）自問自答

學生自己出一些案例,然後讓其他組搶答

6、相互交流

學生與主持人對某一案例,一起討論,各抒己見

7 、佈置作業

本週大家就本節班會課寫一篇週記，談談自己應如何做一個知法守法的青少年。

四．班主任總結：

(1)男女同學的相互交往有助於班級團結，有助於相互學習，取長補短，純潔的友誼，對於男女雙方來說更具有激勵和補償兩方面的作用；因此，應該學會坦誠大方地與異性進行交往，但不應當專注於個別異性的交往。同學之間要互相尊重，絕不能捕風捉影，無中生有，亂造謠言。

(2)男女交往時應做到熱情而不輕浮，大方而有分寸，講究文明禮貌，講究儀表談吐。交往方式以群體活動為主，個別交往應注意時間、地點、場合的選擇，應避免過多的個別交往。

(3)男女中學生都是未成年人，對感情的理解還都不成熟，如果處理不當，這樣於人於己都不利，所以當發現自己的情感因某人發生波動時，必須用毅力控制自己，行為上更要做到端正穩重，自尊自愛，如果實在無法控制自己，應及時找自己信任的家長或老師請求幫助。