語文課文鯨的教案1

【教學目標】

１、學會本課的生字新詞。

２、朗讀課文，認識鯨是哺乳動物，瞭解鯨的生活習性。

３、培養學生喜愛動物、保護動物的情感。

【教學重難點】

認識鯨是哺乳動物。

【教學準備】

鯨的`圖片、視訊展示儀、學生蒐集有關鯨的圖文資料。

【教學過程】

一、激趣匯入

１、養過小動物嗎？由於禽流感我們都不敢養了，因此、老師決定養一隻大魚──鯨，同學們覺得怎樣？

２、如果想勸說老師放棄這個主意就來學《鯨》這課（引出課題）。

二、創設情境，整體感知

１、初讀課文，瞭解主要內容。

２、再讀課文，想想你準備從哪幾個方面來說服老師不養鯨這種魚。

３、小組討論。

４、交流反饋，勸說教師不養鯨，並相機指導朗讀及展示教師、學生收集的相關資料。

⑴ 從鯨是用肺呼吸及胎生的證明鯨不是魚，是哺乳動物。

⑵ 鯨體型大。

⑶ 鯨食量大。

⑷ 鯨壽命長。

⑸ 鯨是群居動物。

５、教師小結。

三、拓展延伸，總結昇華

１、展示鯨死亡的圖片，學生根據收集的資料說說其死亡的原因。

２、學到這兒大家想說些什麼？

３、教師小結。

四、佈置作業

找找課文中作者用了哪些說明方法。