小班優秀數學教案《小兔請客》

作為一位無私奉獻的人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編為大家整理的小班優秀數學教案《小兔請客》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動目標：

1、能區分"1"和"許多"，並能用語言表達。

2、感知"許多"可以分成1個1個……，1個1個……合起來是許多。

3、體驗數學活動的`樂趣。

活動準備：

1、大信封一個，信封上畫有小兔子頭像

2、圖片：1只兔媽媽和許多小兔子、1個蘋果和許多蘋果、1個玩具和許多玩具

3、蘑菇、蘿蔔每人1個，筐子兩個

4、兔子頭飾1個，請一位老師扮演小兔子

5、糖果每人1個

6、能直觀辨別"1個"物體和"許多"物體

活動過程：

（一）創設情境，匯入活動，初步學習區分"1"和"許多"。

1、師：寶寶們，今天我收到一封信，你們猜一猜這是誰寫的信？

2、師：信封裡有什麼呀？我們一起看一看吧！

（出示圖片，請幼兒觀察圖片，教師引導幼兒用"1"和"許多"表達圖片上的物體。）

3、師：原來是小兔寫的信。信上說：小朋友，你們好！我很想念你們！我的生日到了，請所有小朋友到我家做客！

（二）感知"許多"可以分成1個1個……，1個1個……合起來是"許多"。

1、師：寶寶們，小兔請我們到它家裡做客，你高興不高興？小兔過生日，我們應該給小兔準備什麼禮物呢？（請幼兒簡單討論小兔喜歡什麼？給小兔準備什麼禮物？）

2、師：小兔喜歡吃蘑菇，咱們去採些蘑菇送給小兔吧！

3、遊戲：採蘑菇

（1）請幼兒觀察，說一說地上有多少蘑菇？（許多）

（2）請每個幼兒採1個蘑菇，鼓勵幼兒邊採邊說："我採了1個蘑菇。"

（3）觀察並討論：地上還有蘑菇嗎？你採了幾個蘑菇？

（4）教師總結：許多蘑菇分成了1個1個……。

（5）請幼兒把蘑菇放到筐子裡，鼓勵幼兒邊放邊說："我放了1個蘑菇。"

（6）觀察討論：現在筐子裡有多少蘑菇？

（7）教師總結：1個1個……合起來是許多蘑菇。

（三）進一步感知體驗"許多"可以分成1個1個……，1個1個……合起來是"許多"。

1、師：寶寶們，咱們一起到小兔家做客吧！（到小兔家後，可以滲透簡單的禮儀，如：敲門、問好等）。

2、遊戲：拔蘿蔔

（1）小兔：我種了許多蘿蔔，你們願意幫我拔蘿蔔嗎？

（2）請每個幼兒拔1個蘿蔔，鼓勵幼兒邊拔邊說："我拔了1個蘿蔔。"

（3）觀察討論：地裡還有蘿蔔嗎？你拔了幾個蘿蔔？

（4）教師總結：許多蘿蔔分成了1個1個……

（5）請幼兒把蘿蔔放到筐子裡，鼓勵幼兒邊放邊說："我放了1個蘿蔔。"

（6）觀察討論：現在筐子裡有多少蘿蔔？

（7）教師總結：1個1個……合起來是許多蘿蔔。

（四）品嚐糖果，進一步體驗"1"和"許多"。

1、小兔子拿出許多糖果，每個幼兒分一個，請幼兒說一說："你有幾個糖果？"

2、請幼兒品嚐糖果。

活動延伸：

（一）在區域中投放各種水果圖片，請幼兒將許多水果1個1個……放在盤子裡，再將水果1個1個……放回筐中。

（二）請幼兒找一找教室裡或家裡什麼東西是1個，什麼東西是"許多"。