幼兒園大班閱讀活動《籮筐》教案設計

活動目標：

1．仔細閱讀畫面內容，理解故事情節，瞭解“籮筐”的不同用處；

2．嘗試模仿繪本中幼兒對“籮筐”的不同玩法，體驗玩“籮筐”的樂趣。

活動準備：

籮筐實物每組兩個、繩子、繪本畫面PPT一份。

活動過程：

一、出示“籮筐”，討論“籮筐”的作用

師：知道這是什麼嗎?它可以做什麼用?你是怎麼知道的?

二、幼兒自主閱讀繪本《籮筐》

閱讀前提問：其實籮筐還有許多我們意想不到的用法，我們一起去看看籮筐還有什麼用途?

自由討論：籮筐的用法

師：繪本里的小朋友是怎麼用籮筐的?

幼兒一邊說出畫面內容，教師一面出示與之相關的`畫面。

小結：籮筐不僅可以用來裝東西，還能當成小朋友的玩具、小床……實在是太有趣了!

三、玩一玩

師：看，我們教室裡也放著一些籮筐，你們想怎麼玩?那我們就一起來試一試吧!

小結：沒想到這麼簡單的玩具，能讓小朋友們玩得這麼開心。你們喜歡這個籮筐嗎?那繪本中的小朋友會對這籮筐還有怎樣的感受呢?咱們一起去看看吧!

四、看繪本，聽故事

教師念文字，幼兒看繪本。