大班語言活動：電視廣告

活動目標：

1、能初步發現廣告語的特點。

2、學說、學編廣告語，提高分析概括的口語表達能力。

3、能夠與同伴合作共同創編驅蚊產品廣告。

活動準備：

1、錄製4個與幼兒生活有關的電視廣告。

2、日常生活和遊戲活動中鼓勵幼兒學說廣告。

3、驅蚊產品

活動過程：

一、看錄影，感受廣告。

1、第一次觀看廣告，提問：“說說廣告中都有哪些產品？” “廣告中說了些什麼？

2、第二次逐個觀看廣告，提問：“這些廣告告訴了我們什麼？”

（教師小結：廣告要介紹出產品的優點、用途。同時適時做隨機教育。）

3、引導幼兒發現廣告與和日常生活用語的不同之處，初步瞭解廣告語簡潔、生動、有趣、概括的特點。

二、幼兒學說自己喜歡的廣告語。

師：我們每天都會看到許多廣告，你們都記得哪些，來說說看！

鼓勵能力相對較弱的幼兒大膽學說，進一步體會廣告語簡練、概括的特點。

（共同觀看另一段廣告：“君樂寶酸奶”引導幼兒發現廣告也可以唱出來。）

三、組織幼兒分組為驅蚊產品創編廣告。

1、師生共同討論驅蚊的辦法。

師：夏天到了，有一樣東西大家一定不喜歡，對是“蚊子”，我們用什麼辦法趕走蚊子呢？

（分組進行討論，並請代表發言）

2、分組選擇喜歡的驅蚊產品，創編廣告。

要求：5人為一組

討論內容：選擇什麼產品、用什麼樣的形式表現（唱、說、故事表演等）、要說清楚產品的優點和用途、語言要簡潔有趣。

四、組織廣告表演。

把幼兒表演的廣告用攝像機錄製下來，結束後在電視裡播放。

教學活動反思：

本活動來源於孩子生活，孩子們對此活動產生濃厚的興趣，並愉快的參與其中。整個活動由易到難，從觀看學說電視廣告、瞭解廣告語特點，進而創編廣告，把幼兒零散的印象、無意的模仿進行提煉、昇華，讓孩子在使用和駕御語言的過程中品嚐成功、獲得愉悅，從而激發幼兒對語言的.熱愛和求知慾望，培養幼兒分析概括的能力。

今天孩子在學說廣告的環節表現的十分積極、踴躍，但在創編活動中表現的比較拘謹。這可能與創編前對產品的分析不夠透徹有關，想把這一環節做一修改：先挑選任意幾個產品分析廣告的編法，使孩子清楚廣告要說清產品的名稱、特點、用途。在每人一樣產品自由創編，可以相互交流，最後在集體面前展示。

另外，對本節活動還有一個想法：廣告的選擇要注意原廣告中語言要精練，畫面可以多一些。