大班語言：特殊用途的房子

活動目標

1、認識一些特殊用途的房子，知道它們的功能以及跟人類生活的關係。

2、能用簡單的語言描述這些房子的基本結構和外形特點。

3、能認真傾聽他人的發言。

活動準備

博物館、教堂、醫院、體育館等圖片。

活動過程

一、知識回顧：在前幾個活動中，我們瞭解了很多既漂亮又有特色的房子。請問你們還記得

哪些？它們是什麼樣子的？有什麼特點？

二、開拓視野。

1、在很早的時候，人們就會根據自己生活的不同需求建造各種各樣的房子。它們的造型不

一樣，用途不一樣。請幼兒認真觀察以下圖片，看看這些房子都有什麼特色，說說它們的作

用。（逐一出示圖片）

——說一說房子的名稱、外觀及用途。

——說一說房子的構造及特點。

——說一說這些房子跟我們生活的'關係。

2、開心遊戲：教師遮住一半的圖片，請幼兒猜猜這是什麼建築，說說它的特點以及用途。

三、搶答遊戲。

我們要做下面的事情，分別要到什麼樣的房子裡面進行呢？

——要去做體育運動。

——想去借閱圖書。

——生病了。

——要坐飛機去旅行。

……

活動應變

1、也可以準備寺廟的圖片來代替教堂。

2、活動前，可以設計調查表，收集幼兒認識的特殊的房子及其用途，在活動後面的環節請幼兒進行介紹，拓展幼兒視野。

活動延伸

在網路上找一些外國的特殊用途的建築，請幼兒對建築進行簡單的描述，猜猜它的功能。

區角活動

角色扮演區：把教室裡面的一個區角設定成醫院或者圖書館等等，請幼兒在裡面進行角色扮演。

語言區：棋類遊戲：當走到房子格時，說出房子的用途，或者走到相關的場景格，回答是在哪種房子裡發生的事情，說對了，前進3格，說錯了，後退3格。

環境創設

互動牆：幼兒將各種場景的圖片插到相應建築圖片裡。

家園同步

家長可以帶幼兒親身參觀具有不同用途的房子，例如帶幼兒去圖書館。

隨機教育

在日常生活中碰到一些特殊用途的建築，可以給幼兒介紹，拓展幼兒的知識面。