《吃水不忘挖井人》教案設計

教學目的

1.正確理解課文內容。

2.藉助拼音正確、流利、有感情地朗讀課文。

3.通過學習這個故事知道毛主席關心鄉親們的吃水問題，為鄉親們挖了一口井。鄉親們為了不忘毛主席的恩情，在井前立了石碑。要激發學生熱愛領袖的真摯情感。

教學時間

1課時

教學重點

理解課文內容，正確、流利地朗讀課文。

教學難點

立石碑的意義

教學過程

一、看拼音自己讀一遍課文。（學生自讀）

（二）指名讀一遍課文

（二）同學自己在書上標出有幾段。

二、理解課題

（一）板書課題《吃水不忘挖井人》

（二）提問：“吃水不忘挖井人”是什麼意思？

三、朗讀課文，理解課文內容。

（一）指名讀第1段

1.提問：毛主席在江西領導革命時在哪兒住過？“這兒”指哪兒？

2.要求：回答出在一個小村子住過，也就是瑞金城外的'沙洲壩。讓學生讀讀第一句，然後把兩句合起來讀讀。

（二）自由讀的形式讀第2段。

1.討論：鄉親們有什麼困難？怎樣解決的？

2.板書：

3.朗讀這段，指名3～5人。

（三）齊讀第3段。

1.自己在書上劃出石碑上的話。

2.提問：鄉親們在石碑上刻著什麼？為什麼要立這塊石碑？

四、指名讀全文

五、小結：這課書告訴我們什麼事？鄉親們為什麼立這塊碑？