中班科學公開課教案及教學反思《多彩的肥皂》

作為一位剛到崗的教師，教學是重要的工作之一，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，那麼應當如何寫教學反思呢？以下是小編收集整理的中班科學公開課教案及教學反思《多彩的肥皂》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動目標：

1、認識肥皂的多樣性，知道肥皂的不同作用。

2、知道生活中如何正確使用肥皂。

活動準備：

1、幼兒從家中帶來不同種類的肥皂：香皂、透明皁、藥皂、旅遊皁、液體皁等。

2、新式肥皂的幻燈片。

3、肥皂架子。

4、幼兒提前瞭解自帶的肥皂。

活動過程：

一、調動幼兒已有生活經驗，認識肥皂種類的多樣性和肥皂的作用。

1、猜一猜，引發幼兒對活動的興趣。

引導語：有一樣東西，只要你和它交上朋友，它就會讓你變得講衛生愛清潔，而且我們天天都用它，這樣東西是什麼呢？

2、幼兒能用有節奏的兒歌說出肥皂的'名稱和作用。

設計提問：你帶的是什麼肥皂？它是用來幹什麼的？

3、經驗提升：知道肥皂的種類很多，而且每種肥皂都有它的專用性。

二、感知肥皂的形狀、顏色、氣味、大小等的特點和多樣性，增加幼兒對肥皂的喜愛之情。

1、設定問題情境，請幼兒幫助選肥皂，學會看包裝認識肥皂。

設計提問：

（1）你能幫我選一塊芒果味的、黃顏色的香皂嗎？

（2）你是怎麼找到的？

（3）經驗提升：在肥皂的包裝盒上藏著肥皂的許多小祕密，我們可以根據包裝上的畫面和文字找到自己想要的肥皂。

2、多種感官感知肥皂的特點，結合生活經驗說一說自己喜歡什麼樣的肥皂。

設計提問：

（1）請小朋友看一看、摸一摸、聞一聞你手裡的肥皂是什麼形狀、顏色、氣味、大小的？

（2）經驗提升：不同的肥皂它的形狀、顏色、氣味、大小是不一樣的。

（3）你喜歡哪種肥皂？

（4）經驗提升：因為每個人喜歡的肥皂不一樣，所以就會有各種各樣的肥皂。

三、欣賞課件，認識新式肥皂，進一步瞭解肥皂給人們生活帶來的方便。

1、幼兒看課件認識蛋糕肥皂、棒棒糖肥皂、不鏽鋼肥皂、竹碳肥皂等。

2、經驗提升：很多的新式肥皂看起來更漂亮，用起來更方便，對我們的健康越來越有好處，所以人們越來越喜歡使用肥皂。

四、結合生活經驗學習正確使用肥皂的方法。

設計提問：

1、你每天都用肥皂嗎？什麼時間能用到肥皂？

2、說一說你是怎麼使用香皂洗手的？

3、說兒歌學習正確使用肥皂洗手的方法：

（開啟水管溼溼手，拿起肥皂打一打。兩隻小手搓呀搓，手心搓搓，手背搓搓，手指頭搓搓，搓出滿手肥皂泡。開啟水管衝一衝，小手洗得真乾淨。）

4、經驗提升：在使用肥皂的時候，我們既要節約，不浪費肥皂，不把肥皂泡在水裡。又要正確的使用肥皂，讓肥皂把我們的小手、小臉、身上、衣服上洗的乾乾淨淨的，去掉身上的髒東西，殺死身上的細菌，讓我們變得越來越清潔，越來越健康。讓我們和肥皂做好朋友，做一個講衛生的好孩子。

活動反思：

肥皂是日常生活中常見的日用品，孩子們在洗手時只是草草的使用，並不是想用它把手洗乾淨，而感興趣的是搓出來的泡沫。因此，僅用看看、問問、猜猜的方法認識肥皂，既不能引起幼兒觀察的興趣，又不能達到發展幼兒思維的目的。

考慮幼兒的情緒、愛好和心裡的因素，它巧妙地利用了幼兒求知慾，好奇心強，喜歡自己探索、自己動手等特點，讓幼兒主動地瞭解實物的特點和規律，這於傳統的注入式相比，顯然是好多了。