幼兒園的社會活動教案模板
教學是一種創造性勞動。寫一份優秀教案是設計者教育思想、智慧、動機、經驗、個性和教學藝術性的綜合體現。以下是小編為大家準備的幼兒園的社會活動教案模板,僅供參考!
幼兒園的社會活動教案模板:吃火鍋
【活動目標】
1、再現日常生活情景,體驗全家人圍坐在鍋邊吃火鍋的歡樂。
2、不斷積累目測一部分接著往下數的經驗。
【活動準備】
1、模擬火鍋一個,幼兒自制各種火鍋食品,分類放在盤子內。
2、每人一隻盛放生菜的小籃和一隻空碗。
【活動過程】
一、進入情境
1、幼兒模擬圍坐火鍋邊(人數不限,可隨遊戲逐步增加)。
2、瞭解規則:
(1)取放每一品種的數量可由遊戲者事先確定。
(2)加菜時鍋裡同類品種不能超過10個。
(3)籃裡的菜必須投放到鍋裡表示燙熟後才能夾出放進碗裡。
(4)必須從自己的.籃子裡取菜投入鍋裡,但夾菜時可選鍋裡的任何品種,不必區別是誰投放的食物。
二、加菜
1、識別各種火鍋菜餚,按自己的喜好往小籃裡放三至四種菜。
2、輪流往火鍋里加菜,品種和數量都可由幼兒自定,邊加菜邊接著某數往下數,每種菜的數量最多到10。
三、開火
鍋裡的菜較滿後,蓋上鍋蓋,共同念一首兒歌模擬開火,兒歌唸完,表示鍋裡的水燒開了。
四、吃菜
1、輪流用手做筷子夾菜,放進自己的碗裡,數一數各品種的菜吃了多少。
2、反覆夾菜,接著某數往下數,每種菜的數量最多到10。
五、關火
1、蓋上鍋蓋,每人數一數今天我吃了哪些食品,各有多少。
2、與同伴比一比,找出每一種菜吃得最多的朋友。
幼兒在此基礎上結合日常生活中跟家人吃火鍋的經驗,可生成多種玩法:
玩法一:葷素搭配。幼兒先在鍋裡投放葷菜(每種菜的數量為10),然後開火、吃菜,用筷子將鍋裡的菜夾進自己的碗裡,等葷菜都“吃”完後,再將素菜放入鍋內,繼續品嚐素菜。
玩法二:每日菜譜。幼兒按照各自的需要和喜好,每天選擇不同的菜餚進行“吃火鍋”的遊戲。