大班美術教案：大輪船教案及教學反思

身為一名人民教師，課堂教學是重要的工作之一，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，教學反思要怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的大班美術教案：大輪船教案及教學反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動目標：

1、瞭解大輪船的結構，感知紙版畫的藝術效果。

2、通過教師的示範和講解，瞭解紙版畫的製作方法和製作程式。

3、喜歡紙版畫創作活動，並能認真地完成整個操作過程。

4、能安靜地傾聽別人的發言，並積極思考，體驗文學活動的樂趣。

5、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

活動準備：

1、幼兒用書人手一冊，實物投影儀一臺。

2、每張桌子上有：厚紙板、剪刀等材料若干，白紙幼兒人手一張。

3、在活動室的前面還有兩張桌子，桌子上有底紋筆若干，黑色顏料盤二到四盤，白紙或藍色紙的數量與幼兒人數相等。

活動過程：

1、觀察紙版畫《大輪船》，感知輪船的結構以及紙版畫的.特點。

◎用實物投影儀放大幼兒用書，引導幼兒看圖說說：圖上有什麼?

◎教師：輪船是什麼樣子的?這個輪船與我們以前見過的輪船有什麼不一樣?

◎引導幼兒從畫面的色彩、線條、輪廓等方面進行觀察和比較，感知紙版畫與

其他繪畫的不同，告訴幼兒這種繪畫的手法叫做：紙版畫。

2 、引導幼兒觀察桌子上的操作材料和範例，想象製作紙版畫的方法。

3 、示範講解制作紙版畫的方法。

◎教師：輪船的船身是什麼形狀的?教師用剪刀在厚紙板上剪一個梯形，並貼在白紙的下方。

◎教師：輪船的船艙是什麼形狀的?窗子是什麼形狀的?教師剪長方形和許多小方形，並貼在白紙的下方。

◎用紙板剪一些其他裝飾物，例如：救生圈、紅旗、煙囪、雲朵、鐵錨等，貼在畫面上。

◎在前面的塗色拓印區，用底紋筆蘸上黑色顏料，

一筆一筆從左到右、從上到下地給大輪船塗滿黑色。用一張白紙覆蓋在黑色的大輪船紙上，並用手來回的壓印紙張，最後輕輕地揭開覆蓋在上面的紙。

4、幼兒操作活動。

講解操作注意事項：

◎在幼兒剪貼一艘大輪船時，提醒幼兒輪船要做大一點。

◎在塗色的時候，提醒幼兒塗色要均勻。

◎在拓印的時候，不能移動覆蓋在上面的紙。

5、展示幼兒的作品，注意提醒幼兒不觸及畫面，並保持畫面整潔和自身整潔同時結合操作過程的要點進行評價，引導幼兒欣賞紙版畫的特殊藝術效果。

活動反思：

大輪船還算是幼兒比較熟悉的交通工具，雖然不是人人都乘坐過，但是幼兒基本上對它也略知一二，在本節活動上，幼兒能根據已有的點線面的繪畫經驗，動手裝飾設計出自己喜歡的大輪船，不在依賴老師的幫助，變得更加的自信，但是在拼貼大輪船的時候，許多幼兒都出現了大、中、小三個梯形同在一個方向拼的現象，主要是老師在示範拼貼大輪船這個環節過快，船身和船倉的圖形結構分析講解不夠，以致於很多幼兒都出現了類似的問題，所以，在以後的教學中，應要更加註意細節問題，注重幼兒的個體差異，充分發揮幼兒的觀察、動手能力。