《酸的和甜的》優秀教案模板

學習目標：

1、認識9個生字。會寫8個字。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

3、能有感情地看圖複述故事。

4、懂得做事不能輕易相信別人，要親自嘗試的道理。

課前準備：

多媒體課件、電腦。

教學時間：兩課時。

教學過程：

第一課時

一、激趣匯入，提示課題

二、藉助文中圖畫，初步感知課文內容

三、初讀課文，整體感知

四、自主識字、寫字、學詞學句

五、朗讀感悟，相互交流

1、同桌合作互當小老師，互相幫助，讀通讀順課文。

2、指名分自然段朗讀課文。思考：課文中出現了幾種小動物？

3、重點朗讀感悟課文4--7自然段。

(1)學生個人獨立朗讀課文4--7片段段，邊讀邊想：在課文中出現的小動物中誰最聰明，為什麼？並從課文中找出相關的依據。

(2)在學習小組中討論，交流個人閱讀思考的收穫。

4、通過朗讀表現自己學懂的.內容。

六、引伸拓展，體現個性，發展語言

1、小松鼠和小兔子真不明白，狐狸為什麼硬說葡萄是酸的？你能幫幫他們嗎？

2、你想對故事中的小動物說點什麼？

七、迴歸整體，積累運用，有感情地複述課文

1、學生邊看圖邊自由讀課文，準備複述。

2、上講臺有感情地複述故事，可融入自己的想象。

第二課時

一、複習檢查

二、指導書寫

三、實踐活動(讀讀、演演)

自選夥伴，編排童話劇，再演一演。