《做冷飲》教學反思

《做冷飲》是託班的一節綜合課，從幼兒在夏天比較感興趣的冷飲著手，本次活動的目標是：樂意向大家介紹自己喜歡吃的冷飲，能夠根據包裝紙上圖案、顏色說出冷飲的名稱、大概形狀、顏色和味道。知道多吃冷飲對身體不好。

嘗試自己設計冷飲，體驗創新的`樂趣。我在上這節綜合課時，首先用夏天來了，天氣熱了，小狗在森林裡開了家冷飲超市匯入，看到超市裡的各種冷飲，孩子們顯得特別興奮，在選完自己喜歡的冷飲之後，都能根據包裝紙說出自己所選冷飲的名稱、大概形狀、顏色和味道。

在活動的進行過程中，整體來講，能比較順利地將各個環節進行下來，並且環節與環節之間銜接地較為自然，能體現層層遞進的環節設計。由於課前準備比較充分，讓幼兒先回家品嚐各種冷飲，在幼兒已有經驗上來開展這節綜合課，效果比較好，在開始部分遊戲：冷飲店這個環節，因為孩子有經驗了，所以開展的很精彩，孩子能在遊戲中說出一些冷飲的名稱、大概形顏色和味道，但是由於孩子知道的冷飲有一定的侷限，所以說出的品種不是很多，重複別人的現象比較多。

而且在活動過程中，孩子們的積極性都較高，對於各種冷飲都十分感興趣，表現地比較活躍，特別是在用橡皮泥設計特別的冷飲這一環節上，孩子能愉快積極地投入到活動中來，並且設計出很多特別的冷飲。