《成長靠你們自己》教學反思範文

《成長靠你們自己》這雖然是本冊書最後一課，但我卻非常喜歡這篇課文，這是作者埃利希在任校長時的一篇演講稿，幾乎能夠改變校長的印象。他的演說既有對學生的關注，又有對學生的忠告和指導，讓我們感受到了他的平易近人和期待。縱觀全文，校長共提出了五條觀點：教師並非知曉一切；學會體諒他人；善於學習，勞逸結合；不要欺凌弱小；不要迷信教科書。

在教學中，我從文章的脈絡入手，先讓學生抓住課文從哪幾個方面內容進行演講。然後，我為了讓學生體會校長在演講中的良苦用心，突破本課的重點，我讓學生聯絡自己的親身感受談談這五點中那一點啟發最大。大多數孩子因為畢業的壓力和課業負擔的沉重都選擇“善於學習，勞逸結合”這一點來談自己的感受，而且在交流中我體會他們內心流露出那種來自於臨近畢業家長給他們帶來的升學壓力的無奈。於是，在課堂中，我就如何合理安排自己的學習時間給他們做了指導，並對給予他們鼓勵。

在教學中，我發現被孩子們忽略的“學會體諒，關照他人"這一點針對我們班的`學生尤其值得一談，可是孩子們卻並無提及。在平時的相處中，孩子們常因為一點小事而發生口角，不會諒解他人，不懂得如何照顧別人的情緒，這不恰恰就是他們最薄弱的環節嗎？於是，我這樣引導學生“你們猜猜，老師最想你們針對哪一點來談自己的感受？”孩子們面面相覷，於是我接著提示他們“有的同學在別人碰到他一點就會不依不饒，”聰明的孩子馬上明白了我的意思，於是我讓他們針對我班最近發生的小事——因為不懂得諒解別人而不愉快的事，來談自己的認識和感受，孩子們在文章內容的啟迪下，有感而發，侃侃而談，有些孩子還針對自己在不會諒解別人時所犯的錯，做了比較深刻的剖析。

這時，我抓住教學的第一時機，進一步指導他們如何諒解別人“一個人如果知道諒解別人，那麼意味著他已經成熟了”“學會原諒別人，其實就是原諒自己”我又給他們講了一些學會諒解別人的故事，從他們真誠的眼神中我體會到他們的心絃被觸動了，這節課沒有白上，我覺得教他們如何認識自己，如何善待他人，這對他們尤為重要，勝過知識的傳授。