幼兒園中班器械操《Be My Satellite》教學設計含課後反思

作為一名老師，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編為大家整理的幼兒園中班器械操《Be My Satellite》教學設計含課後反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動目標：

1、增強幼兒體質，幼兒在活動中動作的'協調性、肌肉的柔韌度得到進一步的提高。

2、動作難度適宜，隊形整齊，拉近師幼與幼幼之間的距離。

活動重點：

鍛鍊幼兒各個部位運動以及動作標準。

活動難點：

動作規範以及隊形變換與整齊。

活動準備：

1、器械（花球每人2個）。

2、空白場地。

3、音樂

活動過程：

一、開始部分：

1、伴隨音樂原地踏步走。

2、變換隊形（四隊變兩隊，兩隊變四隊）。

3、請所有幼兒去器械。

二、基本過程：

幼兒器械操展演：

（1）原地踏步走，（四個八拍）。

（2）上肢動作，（四個八拍）。

（3）軀幹運動，（四個八拍）。

（4）體轉運動，（四個八拍）。

（5）跳躍運動，（四個八拍）。

（6）隊形交叉變換，（四個八拍）。

（7）下蹲運動，（八個八拍）。

（8）走隊形，隊形變換，（四個八拍）。

（9）重複原地踏步，（四個八拍）。

（10）重複上肢運動，（四個八拍）。

三、活動結束

（1）整理幼兒秩序。

（2）聽音樂請把器械送回去。

（3）集合（下場）。

活動反思：

此項活動全程積極，孩子們能以飽滿的熱情，積極的態度投身到整個活動中，整個活動流程和諧有序，愉悅。孩子們在活動中注意力集中，精神充沛，拉近了師幼之間的距離，幼兒的積極性也被充分調動起來，孩子們快樂的鍛鍊身體的各部位。但活動也有不足之處，如：個別幼兒胳膊沒有伸直；下蹲姿勢也不是很準確。對於中班上學期的小朋友，他們的表現，我們很滿意，以後再接再厲。