《比尾巴》教學反思範文參考

本課是看圖學詞學句，我利用課前收集的教學課件，在教學中有選擇的使用，收到了比較好的效果。

讓學生看錄影，觀察比較尾巴的特點。直觀地理解了“長”、“短”兩詞。理解“彎”

一詞時，讓學生看錄影后用手比劃了一下。為理解“扁”一詞，我讓學生比較兩個盒子，再看錄影，觀察鴨子的'扁尾巴，進而觀察它的扁嘴巴。

我憑藉錄影，不但幫助學生理解了“長”、“短”、“好像一把傘”之後，又讓學生觀察

“牛、羊”的尾巴；觀察燕子的尾巴，用“好像”造句；觀察孔雀的尾巴，用”有的……有……還有的……”句式造句。這樣既理解了詞句，又掌握了句式，培養了說話能力。

總之，教學中，只要能遵循學生的心理特點和認識規律，形象直觀，訓練紮實，效裹還是比較顯著的。