《青春的旋律》教學反思範文

本節課是人教版教材八年級第一單元的內容，我上的是第一個課時，在這節課上，我安排的教學內容是學唱歌曲《青春舞曲》，瞭解民歌的分類及特點。為此，我設定的本課的.教學重點是：

1、準確演唱歌曲，正確把握歌曲的情緒

2、知道民歌的分類及特點

難點是：通過欣賞、觀看、聆聽、討論等激發大家學習瞭解民歌及少

數民族音樂的積極性和參與的熱情

本課的導課，我採用導語：青春是一抹最亮麗的色彩；青春的旋律具有什麼樣的特點呢？（這樣可以直接進入課題，還留下了懸念，激發起學生學習的興趣）

初聽童聲合唱《青春舞曲》，我讓學生從這首歌曲的旋律、節奏、速度、情緒等方面來思考、分析。（音樂課就要用音樂的語言）

在學唱過程中，要時刻提醒學生注意演唱時的姿勢。

在分析歌曲時，引出民歌的特點：同頭換尾，魚咬尾。

通過學唱、欣賞、觀看、聆聽、討論等，總結出新疆民歌的特點。

並引入民歌得定義，分類。通過欣賞總結出勞動號子、山歌、小調的特徵。

小結時，回答導課時提出的問題，青春的旋律具有歡快、活潑、自由的特點，這首歌曲還高數我們一個道理，珍惜青春，愛惜生命。進行德育教育。（此舉在此時，起到一個點睛的效果。）