大班健康優秀教案及教學反思《小偵察兵》

作為一名到崗不久的老師，我們的任務之一就是課堂教學，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，教學反思應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家收集的大班健康優秀教案及教學反思《小偵察兵》，歡迎閱讀與收藏。

設計思考：

解放軍是幼兒熟悉和喜歡模仿的物件，但在日常生活中幼兒模仿解放軍的遊戲多表現為單一動作和玩樂，因此有必要將解放軍的形象與跑、跳、爬，鑽等基本動作進行合理的整合設計，這樣才能通過模仿性體育活動達到有針對性，有時效性的體能鍛鍊目的。

活動目標：

1、熟練掌握各種爬、跳動作技能，發展上下肢力量。

2、提高身體運動的協調性和敏捷性，培養身體鍛鍊的自主性。

活動重難點：

重點：墊上匍匐四肢協調地快速爬行。

難點：側臥爬過墊子。

活動準備：

體操墊子5張，大積木每組4~6快，錄音機，音樂帶。

活動過程：

準備部分

1、教師帶領幼兒縱隊踏步入場。

(1) 幼兒在教師的帶領下圍繞場地慢跑、中速跑2~3圈。

(2) 教師帶領幼兒在場地中進行向內螺旋、向外螺旋小跑。

2、幼兒成早操隊形在教師帶領下做模仿小兵操：戴帽、脫帽、端槍、舉槍、刺殺、射擊、投彈、揮刀砍殺、原地跑跳等動作。

3、模仿陸軍活動。

(1) 教師：今天我們要學解放軍來鍛鍊身體，解放軍都分哪些軍種?(回答：海軍、空軍、陸軍。)陸軍有哪些不同戰士?(回答：汽車兵、炮兵、步兵、坦克兵、偵察兵、醫務兵等。)我們大家來模仿，看誰模仿的像。

(2) 幼兒分散在場地中自由模仿鍛鍊，教師巡迴觀察指導，提醒幼兒部要做動作過大的運動，以免影響他人。

(3) 集中幼兒，請幾名幼兒上前給大家展示自己的.模仿動作，教師進行講解和鼓勵。

(4) 幼兒分散在場地中，在教師的帶領和指導下，集體模仿練習幾個有鍛鍊價值的展示動作。

4、偵查兵操練。

(1) 搏擊術

——單人動作：馬步衝拳：單腿(左、右)飛踢：空手奪刀。

——雙人：雙手互相推頂：互相背起;互相抱起。

(2) 墊上爬。

——幼兒分四組站立在起點線後，場地中對應各組放置5張體操墊。教師發出“開始”口令後，各組幼兒一個接一個地在墊上匍匐爬過墊子。

——幼兒分2組立於起點線後，教師發出“開始”訊號後，各組幼兒一個接一個地側臥爬過墊子。

(3) 跳躍障礙。

——幼兒分兩組站立在起點線後，場地中對應各組，地面放置著橫臥的長方形大塊積木(每組6~8塊，積木之間間隔1米距離)。當教師發出“開始”訊號後，各組幼兒一個接一個地跑步入場雙腳跳過一個個障礙後跑回起點。

——幼兒分四組站立在起點線後，場地中對應各組分別放置著兩兩接拼的4個障礙(障礙與障礙之間間隔1.2~1.5米距離)。當教師發出“開始”訊號後，各組幼兒一個接一個地跑步入場，用助跑跨跳的方式跳過本組的4個障礙物後跑步回到起點線後。

5、將場地中積木搬到場外，教師在場地中心，幼兒圍繞教師分散在場地中，在舒緩的音樂聲中跟隨教師進行頭頸、手臂、腰腹、雙腿部位的放鬆。

教師集中幼兒進行總結後，指揮部分幼兒拿著積木，大家一起離開場地。

活動反思：

活動基本達到所定目標，孩子們在遊戲中走、跑、跳、鑽等基本動作得到鍛鍊，動作的協調性和靈敏性也得到了提高。在遊戲中注意讓孩子們活而不亂，學會聽指令，學會自由結合，團結協作。遊戲一定要有規則，當遊戲中有孩子違反規則，老師及時給與提醒。對個別不願合作的孩子，教師給與鼓勵。孩子們對這一活動很感興趣，剛開始有些急於求成，但老師及時提醒，並強調必須遵守遊戲規則後，孩子們的參與更有秩序了。活動結束後，孩子們似乎意猶未盡，今後我還要繼續針對孩子們感興趣的事物設計遊戲，讓他們在玩中學，快樂遊戲。