一次體育公開課的優秀教學反思範文

外部原因，因為自己沒有充分對場地器材的熟悉，只是簡單的瞭解了一下比如：學生數、對本教學單元的熟悉程度、器材有沒有、場地在那裡這些。忽略了實地考察所有教學中需要對各個細節進行檢查。導致今天上課時，音樂無法播放，學生實際人數比了解的突然增多。因此提醒我們在教學異地借班上課一定要充分了解和考察上課時的沒有個環節，做到心中有數，這樣才不會倒是出現被動局面。

內部因素在於，第一，自己的教學場地設計存在漏洞，一開始設想場地在運動場上，後來改成一個籃球場，試想五十多人在一個籃球場內活動是個什麼概念。明顯上課是感到教師無法照顧，學生的`組織明顯有點混亂。如果能將場地擴大一些，這樣每個小組的練習區域清晰，就不會出現練習局面的混亂了。第二，教學中自己的組織教法有漏洞，學生分組練習，五個小組，事先沒有規劃好各小組長（體育骨幹）的職責，導致各個小組成員各自為政，雖然每一個同學都是珍珠，可是缺少連結，就不能成之為項鍊了。