託班上學期計劃
託班上學期計劃1
一、教材分析
本學期教學內容介紹生物的生殖和發育、生物的遺傳和變異及生物的進化、傳染病和免疫,用藥和急救、瞭解自己、增進健康。共6章,內容較上一個學期少了一些,探究實驗減少了一些,增加了觀察和思考,科學、社會、技術等欄目,增加了學生的閱讀量,擴大了知識面。
二、教學目標
1、以全面提高學生的科學素養為宗旨,培養學生的創新精神和實踐能力。
2、通過學習使學生更清楚地知道生物的生殖和發育,從而更有意識地保護生物,促進社會發展。
3、通過學習使學生知道如何健康地生活。
4、對學生進行唯物主義和愛國主義教育。
三、學生情況分析
八(1)八(2)班共有接近一百學生,學生學習生物的興趣還可以,上學期生物的平均成績走在了中間,但高分較少,同時由於不愛學習的學生較多,因此班平均分被拉下來了。這個學期要想辦法調動學生的學習積極性,爭取成績有較大的提高。
四、具體措施
1、精心採取先進的教學方法,對新教材進行研究。
2、精心組織和策劃好課堂教案。
3、探索新的教學方法,做到課堂質量高效率。
4、進行課外輔導和觀看教學短片,提高學生的興趣。
5、認真批改作業,從中解決學生存在的問題。
6、培養優生,轉化後進生。
五、進度安排
周次 授課內容
1----2 生物的生殖和發育
3----5 生物的遺傳和變異
6----7 生物的進化
8----9 傳染病和免疫
10--11 複習 期會考試
12--13 用藥和急救
14--15 瞭解自己 增進健康
16--20 期末複習、期末考試
託班上學期計劃2
本學期本班幼兒26名,其中,男孩子12名,女孩子14名。其中,新入園的孩子有8名.我班有三名教師和一名保育員。幼兒經過一學期的幼兒園生活,大多數幼兒都喜歡上幼兒園,並逐步能夠適應幼兒園的集體生活。初步建立了在園的一日生活和學習常規,會獨立進餐,生活自理能力有了一定的提高,喜歡參加各項遊戲活動。班內大部分孩子都比較活潑好動,對於新事物表現出極高的興趣。口語表達能力也有了提高,喜歡說,喜歡做,這對我們的工作提出了更高的要求。但由於現在的孩子都是獨生子女,幼兒時常以自我為中心,活動生活中表現出任性、自私、嬌氣的一面。針對以上情況,本學期我班重點將是繼續豐富各項活動內容,從幼兒的情感、親情著手,提高幼兒的社會交往能力。
一、保教工作
1、保育工作:本班幼兒由於年齡偏小,故將幼兒一日生活細節作為著重點,做到
吃飯:吃熱飯,吃飽飯,鼓勵幼兒自己吃,但對個別能力較差的幼兒仍須給予幫助。
喝水:會主動喝水,能認識自己的杯子,會自己倒水,並專心喝完,不會將水灑在桌子或地板上。
入廁:會告訴老師要大小便,能主動排隊入廁,並逐步學會自己穿褲子。
睡覺:會主動高興的上床,能自己動手脫簡單的衣褲鞋,上床後不交談,聽完故事能自己安靜入睡,睡醒會主動告知阿姨小便,起床能穿簡單的衣褲鞋。
著裝:根據天氣變化隨時增減衣服,要檢視內衣有沒有溼,並立刻替換,隨時注意幼兒的著裝是否整齊。
安全:杜絕不安全隱患,訓練好常規,把好每一環節,培養幼兒團結友愛,做到不爭搶,不打架。
2、教育教學工作
本班採用託班教材,針對本班幼兒年齡小、集中注意力時間短、好奇心強的特點,我們多采用遊戲的形式進行教學,讓幼兒能參與到課程中,調動幼兒積極性,並將課程時間安排在15分鐘完成。課程安排多樣化,每一學科都採用多種不同的形式教學(如語言:故事、兒歌、情景對話、看圖講述、表演遊戲等;美術:手工、繪畫、撕紙、橡皮泥、手塗畫、棉籤畫等),讓幼兒全方面的瞭解、接觸、掌握各種有趣的內容,培養幼兒學習的興趣,從而達到幼兒愛學習、想學習的好習慣。為幼兒創設與季節、主題相結合的班級環境,隨時更換主題牆,為每一個幼兒提供一個表達、表現、交流的平臺,藉助這一平臺,個性化地展示自我。區域活動材料的整理和投放, 結合教學主題及幼兒現有發展水平,增設適宜的操作活動。 材料在本學期初,先進行一次性的投放,然後根據活動情況逐步完善。使幼兒喜歡幼兒園的環境,能高高興興上幼兒園,愉快地參與各項活動,教師組織豐富多彩的活動,以親切和藹的態度接近每一位幼兒,使幼兒情緒平穩、平平安安地成長。
二、衛生保健工作:
為了讓幼兒能在一個清潔、舒適的環境中游戲、生活,班中的衛生工作也顯得尤為重要,在每日的飲食起居中,得到細微的養護照顧,受到科學的健康教育,身心得到良好的發展。從班內衛生消毒到為幼兒剪指甲,將一件件事情都責任到人,並且注意清理一切衛生死角,確保孩子的健康。培養幼兒良好的衛生習慣,常洗手,不亂丟垃圾,保持班級衛生。
三、 家長工作
家長是孩子的第一任老師,家長的一言一行對孩子都會產生潛移默化的影響,因此重視家長工作是十分必要的。開學初對新生及體弱兒進行家訪,共同商討孩子的教育問題,促進家園教育,並和家長一起同步前進。
學期初召開家長會,介紹班級情況及工作安排,讓家長了解班級工作,歡迎家長參與班級工作。幼兒入園與離園時,隨時隨地與家長進行交談,瞭解幼兒在園在家中的大致情況,讓雙方都瞭解幼兒的優缺點,對於優點對幼兒給予當面表揚和肯定,對於缺點雙方可及時糾正與改變。本學期還建立了班級部落格,在這裡,我們將向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,讓家長及時瞭解幼兒園活動的新動向,領略最新的教育資訊,結合各月重點並針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,宣傳家教科學知識、指導方法,介紹家教經驗等。
對於每一位新生,詳細瞭解幼兒在家中的情況(包括吃飯、睡覺、性格、愛好、作息、優缺點等),讓老師能大致瞭解幼兒,以便幼兒能在最短的時間裡熟悉幼兒園的生活。
對於當天沒有來園的幼兒進行電訪,瞭解幼兒沒來的原因。或根據本班情況(如:幼兒的一些個別情況)隨時與家長進行聯絡、探討。
以上是我班的班級計劃,總之,我們將盡我們最大的努力,使孩子能快速適應幼兒園的生活,使他們真正感覺到在園如在家一樣。我們還將在具體實施過程中,不斷地進行改進和完善。
託班上學期計劃3
教學目的:
1.學習素描的基本知識和繪畫方法,鍛練同學科學的繪畫理念。教學中以短期素描、長期素描相結合;以素描、速寫相結合。在適當的教學中進行色彩的基本練習。
2.在教學中鍛鍊學生對事物認真觀察的能力,手的表現力,及對素描、對速寫、對西方繪畫科學的認知。
3.讓孩同學明白素描、速寫是繪畫的基礎,加強孩子的意志鍛鍊,培養科學的人生觀、世界觀。
教學內容:
第一、二週:
單個幾何體寫生配單色襯布,如球體、正方體、圓錐體、稜錐體、圓柱體等,初步學習素描造型的觀察方法、構圖知識、簡單的透視知識,簡單的明暗關係。
第三、四周:
主要進行兩個幾何形體及貫穿體寫生,深入學習平行透視和成角度透視知識、構圖知識等,經過本期的學習,學生作品基本達到:構圖適當,比例形體基本準確,結構完整有簡單的黑白灰關係。
第五、六週:
主要進行多個幾何形體組合寫生(三個以上)及陶罐、水果等其他三個以上的靜物寫生配合單色襯布及穩定光線,深入學習素描造型知識,通過本期的學習,畫面達到構圖完整、比例、結構準確,能較好的表現幾何形體的立體感、明暗關係明確。
第七、八週:
訓練學生進行陶罐與兩至三個幾何體、水果、玩具等靜物組合寫生,配有灰色襯布和穩定光線,繼續學習訓練素描造型知識和繪畫技巧。通過本期的學習,使畫面構圖完整、比例、結構準確,黑白灰關係明確,能較好的表現各靜物的立體感和質感。
第九、十週:
靜物增加:瓷碗、白盤子、各種水果、石膏手、腳或個別石膏五官寫生訓練,深入學習素描造型能力,畫面:構圖完整,比例形體準確能準確的表現物體的立體感和質感,刻畫深入。
第十一週---第十六週:
主要進行石膏像五官寫生(口、眼、鼻、耳、大衛區域性)訓練及速寫訓練。畫面構圖完整、人物五官比例透視準確、素描關係完整、刻畫深入,有質感和體積感。
託班上學期計劃4
一、總體目標
1、讓學生認識、瞭解學校的自然與環境,感受學校的美麗與可愛,產生熱愛學校、熱愛家鄉、熱愛自然的思想情操,奠定熱愛祖國的思想基礎。
2、轉變學生的學習方式,以活動的形式讓學生積極參與,從而對學習產生濃厚的興趣,培養學生良好的學習習慣。
3、培養收集、分析、整理資訊、解決問題及欣賞、實踐和創新能力,養成合作、分享、積極進取等良好的個性品質。
二、組織形式
充分體現課程活動化,活動課程化的原則,以書法、繪畫、攝影、設計、環保、參觀等活動形式上好校本教材,組織校本活動;結合學科整合,根據具體情況,可以採用小組活動(小組活動也可以打破班級的界限)、個人活動或班級活動。
三、時間、內容、課時安排
周次 內容 課時 備註
1 大自然的一角(自然室) 1
2 知識的天窗(圖書室) 1
3 與好書交朋友(閱覽室) 1
4 五顏六色的天地(美術室)1
5 我是國小生 1
6 身高與健康 1
7 保護耳朵 1
8 不要隨地吐痰 1
9 五講四美三熱愛 1
11 接種疫苗 1
13 預防紅眼病 1
14 預防齲齒 1
15 洗澡的衛生要求 1
16 學校裡的安全 1
17 注意莫觸電 1
18 預防煤氣中毒 1
19 體育與健康 1
四、評價方式
注重“三維”,即關注基本知識與基本技能、過程與方法、情感態度和價值觀。注重發展性評價,除關注學生學習成果外,更要重視學生積極參與活動的全過程,關注學生面對挫折和與人交往方面的表現以及習慣養成等。
託班上學期計劃5
一、所教年級(班)學生基礎知識分析
本班共有學生2 人,在上學期期末統考中,有2人不及格,9人達到90分以上,在全鎮同年級中位居第二。
二、目的要求和主要任務
1、使學生掌握更多的標準用語和常用的教室內的物品的詞彙。
2、掌握關於家庭和朋友的詞彙。
、掌握描述喜歡的食物詞彙。
三、教學方法及採取的措施
〈一〉營造美好的課堂氛圍
1、課堂上自始至終保持輕快的節奏。
2、給學生提供大量的一對一、小組會話和遊戲的機會。
3、不斷變換課堂活動。
4、糾正學生錯誤時,一定的耐心。
〈二〉讓教室成為“文化小島”
1、展示表現英語國家的文化和生活方式的東西。
2、將英語諺語寫成條幅掛出來。
3、學生進教室和離開教室時,用錄音機放一些英語流行歌曲。
教學進度表
月 日 周 次 章節及教學課題
8.26~8.28 1 Myclassroom
8. 1~9.4 2 Myclassroom
9.7~9.11 3My schoolbag
9.14~9.18 4 My schoolbag
9.21~9.25 5 勞動實踐教育
9.28~10.2 6 “十一”放假
10.5~10.9 7 My friends
10.12~10.16 8 My friends
10.19~10.2 9 Recycle 1
10.26~10. 010 review
11.2~11.6 11 期會考試
11.9~11.1 12 Myhoom
11.16~11.20 13 myhoom
11.2 ~11.27 14 What would you like
11. 0~12.4 15 What would you like
12.7~12.11 16 Meet my family
12.14~12.18 17 Meet my family
12.21~12.25 18 Recycle 2
12.28~1.1 19 review 1.4~1.8 20 期末考試
託班上學期計劃6
(一)情意目標
(1)通過分析問題的方法的教學,培養學生的學習的興趣。
(2)提供生活背景,通過數學建模,讓學生體會數學就在身邊,培養學數學用數學的意識。
(3)在探究函式、等差數列、等比數列的性質,體驗獲得數學規律的艱辛和樂趣,在分組研究合作學習中學會交流、相互評價,提高學生的合作意識。
(4)基於情意目標,調控教學流程,堅定學習信念和學習信心。
(5)還時空給學生、還課堂給學生、還探索和發現權給學生,給予學生自主探索與合作交流的.機會,在發展他們思維能力的同時,發展他們的數學情感、學好數學的自信心和追求數學的科學精神。
(6)讓學生體驗“發現——挫折——矛盾——頓悟——新的發現”這一科學發現歷程法。
(二)能力要求
1、培養學生記憶能力。
(1)通過定義、命題的總體結構教學,揭示其本質特點和相互關係,培養對數學本質問題的背景事實及具體資料的記憶。
(2)通過揭示立體集合、函式、數列有關概念、公式和圖形的對應關係,培養記憶能力。
2、培養學生的運算能力。
(1)通過概率的訓練,培養學生的運算能力。
(2)加強對概念、公式、法則的明確性和靈活性的教學,培養學生的運算能力。
(3)通過函式、數列的教學,提高學生是運算過程具有明晰性、合理性、簡捷效能力。
(4)通過一題多解、一題多變培養正確、迅速與合理、靈活的運算能力,促使知識間的滲透和遷移。
(5)利用數形結合,另闢蹊徑,提高學生運算能力。
託班上學期計劃7
一、班級情況分析:
本學期我們託班有男生15名,女生13名。經過一個假期,老生對幼兒園又會產生一定的不適應,加上新生的哭鬧,更會影響大面積孩子的情緒。幼兒通過上學期的學習與生活,各方面都有了一定的發展,我們從中也積累了很多經驗,發現了下一步工作的方向與目標。在常規方面,孩子們雖對常規有了基本瞭解,但有些方面還達不到目標,沒有一貫性。如洗手時愛玩水,飯後洗嘴不夠乾淨,還需老師幫助等。許多仍沒有一定的規則意識,不能控制自己的行為。個別孩子不能積極參加集體活動,不能主動與人交往;由於孩子多,上學期存在的問題,新年伊始,我們會根據園務計劃、保教計劃、教研組計劃要求,切合本班的實際情況,擬訂本學期更為完善的工作計劃。
二、本學期教育教學目標
健康領域
1、身體健康,在集體生活中情緒穩定、愉快。
2、生活、衛生習慣良好,有基本的生活自理能力。
3、知道必要的安全保健知識,學習保護自己。
4、喜歡參加體育活動。動作協調、靈敏。
語言領域
1、願意與人交談,講話禮貌。
2、注意傾聽對方說話,能理解日常用語。
3、能清楚地說出自己想說的事。
4、喜歡聽故事、看圖書。
5、能聽懂和會說普通話 。
社會領域
1、能主動地參與各項活動,有自信心。
2、樂意與人交往,學習互助、合作和分享,有同情心。
3、理解並遵守日常生活中基本的社會行為規則。
4、能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責任感。
5、愛父母長輩、老師和同伴,愛集體、愛家鄉、愛祖國。
科學領域
1、對周圍的事物、現象感興趣,有好奇心和求知慾。
2、能運用各種器官,動手動腦,探究問題。
託班上學期計劃8
經過一學期的學習,參加鋼琴興趣班的同學,在本學期內完成了學期初制定的學習目標,在新的學期裡,鋼琴興趣班的課程將會在以下幾點進行深化落實與改進:
一、授課模式與內容:
學生們在第一學期均為初學,剛開始接觸鋼琴,我們上課著重於對鋼琴以及五線譜的認識與熟悉,上課以講為主以練為輔,同時配合一些基礎的視唱練耳內容。在慢慢熟悉了鋼琴和五線譜以後,我們將重點逐步轉移到演奏方面,注重演奏技巧的提高。同時加入更多進階的視唱練耳內容,全面培養學生的樂感。
二、示範演奏:
在第一學期裡,我們做到了每一首新學習的曲目都進行多次示範演奏,包括學生的示範和教師的示範。這些示範演奏很好的調動了學生學琴的
積極性與趣味性,也起到了很好的引導作用,告訴學生哪些是正確的演奏方式。在第二學期裡,要讓學生進行更多的示範演奏,讓每個人都有充分的機會展示自己,同時也檢驗學生對知識的掌握情況。我們要通過對一些關鍵性要領的示範,把學生可能犯的錯誤消滅在萌芽狀態,提高授課質量。
三、共同作業與齊奏:
通常低年級的學生掌握知識比較慢,高年級的學生比較快,我們讓高年級的學生帶動低年級的學生,讓他們共同作業,起到了傳幫帶的作用。高年級的學生在教別人的同時,也在鞏固著自己的記憶。下學期會增加齊奏的時間,在齊奏中鍛鍊整齊劃一的節奏感和良好的整體音樂感,並且互相激發學習興趣。除了齊奏,還會採用分組演奏和接力演奏等競爭性強的內容,強化集體課的效果。
託班上學期計劃9
一、學生現狀分析:
一年級班共有學生
人,整體來看他們活潑好動,大多數尊敬師長,團結同學,對人有禮貌,熱愛關心班級集體,學習勤奮。但大多數同學都是獨生子女,或多或少地有一些不良習氣,部分同學對他人的尊敬,對集體榮譽的珍惜趨於表面化,為了做給別人看而做,行動上缺乏自主性,在處理人際關係中意識狹隘。在新學期中應注意理論聯絡實際,讓學生思想不斷提高,自覺行動,形成良好的習慣。
二、本冊教材的知識系統和結構:
本冊教材共有四個單元,共16課主題活動,約28課時,大致可分為:我愛我家、我的生活好習慣、愛心行動、火熱的夏天。
三、教學目的和重難點:
1、初步知道家庭的基本構成以及家庭成員間的關係。
2、能用自己特有的方式表達對家人的感謝。
3、養成良好的生活和勞動習慣,有應付挑戰的勇氣,誠實友愛,有創造的願望和樂趣。
4、親近自然,喜歡在大自然中活動,感受自然的美,學會關心和愛護同伴,用自己的方式愛父母長輩。
5、初步瞭解牙齒和眼睛保護健康常識,學會自我保健的方法,養成良好的個人衛生習慣。
6、通過觀察感受炎熱的盛夏,體會他給人們的生活、工作帶來的利與弊。
教學重點:
1、學文明理,培養學生正確做人的意識及能力。
2、培養學生關心、愛護同學的品質。
教學難點:
形成正確的行為習慣。
四、教學中的主要措施:
1、充分利用電教手段,以直觀的形象激發學生情感。
2、按照激情---明理---導行---反饋的思路教學。
3、適當補充教材,豐富教學內容,強化觀點形成。
4、採取跟蹤調查,聯絡家長等措施,促進學生良好意識、習慣的形成。
託班上學期計劃10
又是一個新學期的開始,這個學期我擔任八年級年級的生物教學任務,為順利完成本學期的教學工作,並取得良好的成績,我根據八年級年級生物學科的特點,特制訂計劃如下
一、教學目標
獲得有關生物的結構層次,識記動物的主要類群和主要特徵。探究生物的形態、結構特徵與其生活環境的適應方式。區分不同類群的生物。認識常見的動物,瞭解它們在自然界和經濟的意義和與人類的關係。
識記動物的行為型別和特點及其意義,知道動物行為的生理基礎;瞭解先天性行為和後天性行為。知道研究動物行為的意義和方法。動物行為與人類生產、生活的密切關係。瞭解生物的多樣性及其保護。
二、學情分析
本人所任學科有七個班,在七年級學生已有了學習生物這門學科的學習一些興趣,氣氛活躍。但期末成績不是很理想,原因是學生習慣了原來死記硬背的學習方法和注入式教學方式,對新課程下的新教學方式還不適應。
應對措施
1、認真鑽研教村和新課程標準。
2、轉變傳統的教育教學觀念。
3、優化教學方法,運用好現代化的教學手段。
4、認真組織好各次探究活動,注重學法指導。
5、認真做好培優輔差工作,面向全體學生。
6、加強訓練,達到及時鞏固的目的。
7、成立好合作學習小組,並加強合作學習指導。
三、教研教改舉措
1、認真學習專業知識和其它科學文化知識,不獲取新知識和新資訊,提高自身專業技術能力。
2、積極參加各級組織的教研教改活動,多聽同行老師的課,經常和他們交流經驗,按時參加本組的集體備課。
託班上學期計劃11
前言:教師是太陽底下最光輝的職業!作為一名教師,我們應該具備良好的素質,才無愧於這個光榮的稱號。怎樣才能當一名具有良好素質的人民教師?這就要我們自己去努力學習,只有不斷地學習、不斷地充實自己,才能提高自身各方面的知識水平,培養良好的素質。本人在本學期參加個人進修計劃
一、要做到依法治教、廉潔從教。
依法治教就要堅決不移的擁護黨的基本路線,全面貫徹黨和國家的教育方針。要自覺地學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》等法律法規。要在教學中要與黨和國家的教育方針保持一致,不違背黨和國家的方針政策與言行,奉公守法,不做違法的事情。要廉潔從教就要做到不搞第二職業,對學生一視同仁,不偏私任何學生。
二、要做到愛崗敬業、嚴謹治學。
我要做到熱愛自己的工作崗位,把學校看成是自己的家,把學生當成是自己的孩子。在工作中兢兢業業、勤勤懇懇,服從學校的工作安排。在工作中要做到不斤斤計較,工作中任勞任怨。還要多看一些有關教學方面的書籍。如:〈〈數學教學〉〉、〈體育教學〉.中國學校體育等有關教育教學的理論方面的報刊雜誌,以此來提高自己的業務水平。在參加教研教學活動中,要積極上好一人一課,在參加評課活動中要積極發言,並注意吸取別人的意見,取長補短,提高自己的教學水平,做到嚴謹治學。
三、要做好表率、為人師表。
教師是學生的典範,教師的一行一舉都會成為學生模仿的物件。身為一名教師要身先士卒,起到帶頭作用,言行舉止要正派,為人師表。
四、要積極學好電腦操作。
五、要認真學好普通話,提高講普通話的水平。
託班上學期計劃12
一、教學目標
(一)知識與技能
1.理解和掌握磁感應強度的方向和大小、單位。
2.能用磁感應強度的定義式進行有關計算。
(二)過程與方法
通過觀察、類比(與電場強度的定義的類比)使學生理解和掌握磁感應強度的概念,為學生形成物理概念奠定了堅實的基礎。
(三)情感態度與價值觀
培養學生探究物理現象的興趣,提高綜合學習能力。
二、重點與難點:
磁感應強度概念的建立是本節的重點(仍至本章的重點),也是本節的難點,通過與電場強度的定義的類比和演示實驗來突破難點
三、學習者特徵分析
1. 學生是湖南省湘潭縣一中的高二學生;
2. 學生個性特點是對新事物具有好奇心理;
3. 學生學習能力方面,有過較多的小組合作經驗;
4. 學生已經學過電場,知道知道電場的方向是如何規定的,電場的大小是如何定義的,為本節課的學習打下了基礎;
四、教學環境和教學資源準備
學校教室配有多媒體投影儀和音箱,教師備有膝上型電腦,有網路隨時可搜尋到各種圖片、聲音甚至視訊。本人平時收集了部分教學素材。
五、文字教材與資訊科技整合點分析
引入課題時,利用科幻電影《毀滅》片斷,科學家在野外發現了一塊磁性很強的壎石,學生帶入一個有需要定性描述磁場強弱的物理情境中;
EXCEL軟體在實驗資料處理過程中所發揮的作用;
題目的出示、解答過程示範等,美觀標準、節省時間、提高效率。
六、教學方法和教學策略
教師啟發、引導,學生思考,討論、交流學習成果。
七、教具:自制教具“探究安培力影響因素演示儀”、多媒體等。
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託班上學期計劃13
教育學生是老師的職責,我明白自己肩上承擔著怎樣的職責和義務,我也明白教學的好壞會影響學生學習成績的好壞,所以,為了讓學生取得優異的成績,並且適應我的教學方法,我制定瞭如下教學計劃:
一、自身優勢
1、理解新事物比較快。
2、從教近十三年來,一向從事英語教學工作,我熱愛英語,積累了比較豐富的教育教學經驗。
二、自身不足
1、課堂教學潛力需要進一步加強。從事國小教育時間不長,對國小英語教學研究不夠,以後加強學習。
2、對自身要求不夠高,容易滿足。
3、資訊科技潛力不強,不會操作電腦,不能完成複雜的課件等。
二、發展目標
1、經過二、三年的努力,透過學習教育教學理論,使自己成為一名會用電腦的教師。
2、透過閱讀世界名著,教育教學名著,加強自己的文化修養,為自己更上一層樓打好堅實的基礎。
3、在未來二年內,透過自身努力,爭取在課堂教學上有所突破。
三、具體措施
1、繼續做學生心目中的好老師。
2、認真參加各類培訓活動,使自己的專業素養得到提升。
3、利用業餘時間多讀書,深化自己的個人文化底蘊。
4、以專題研導國小英語課堂教學為資料,以反思課堂教學為手段,以實現有效教學為準,在實踐中研究,在研究中提高課堂教學,不斷提高自己的專業文化水平。
5、認真寫好教育教學隨筆,做一個反思型教師。
6、認真參加課例研究,用心參加主題式網路教研活動,透過網路教研這個平臺,不斷提高自己的業務潛力。
託班上學期計劃14
一、教學目的要求:
1. 掌握人的心理規律,樹立科學正確的心理觀,認識瞭解教育中的心理現象,並能用理論指導自己今後將要從事的教育教學工作。
2. 加強大學生心理健康教育,培養學生良好的心理素質,增進學生自身的社會適應能力及形成教師良好的心理品質,
3.讓學生建構心理學的基本理論體系,促進學生的學習和科研。
二、選用教材:
《普通心理學》,葉奕乾主編,華東師範大學出版社,20xx年出版。
學生閱讀的主要參考書目:
1、《心理學》,章志光主編人民教育出版社,20xx年版
2、白學軍譯《改變心理學的40項研究》,中國輕工業出版社,20xx年版
三、教學措施:
1、作業:書面作業三次,全批全改。
2、考核:平時30%,期末70%。考勤及課堂討論、提問、作業都計入平時成績。
3.上課:16周
表一:教學進度表
內容 課時數 教學形式 作業、測驗方式
第一章緒論 3 主講
第二章心理活動的神經生理基礎 3 主講
第三章 心理的發生與發展 3 主講
第四章 注意 4 主講 第一次作業
第五章 感覺 3 主講
第六章 知覺 4 主講
第七章 記 憶 4 主講 第二次作業
第八章 想象 3 主講 半期考
第九章 思維 4 主講
第十章 言語 2 自學
第十一章 情緒和情感 4 主講
第十二章意 志 2 主講 第三次作業
第十三章技能 2 主講
第十四章 需要和動機 3 主講
第十五章 氣質 2 主講
第十六章性格 4 討論
第十七章能力 4 主講
託班上學期計劃15
一、指導思想:
體育課是學校教育的重要組成部分,指明瞭體育在教學中的地位。高二體育課不僅要為提高全民族的體質打下良好的基礎,更應為學生的全面發展、終身體育打下堅實基礎,增進學生健康,增強學生體質,促進學生德、智、體全面發展。
二、高二體育備課組工作重點:
1、抓好日常體育教育教學工作
(1)抓好體育教師的師德建設。
(2)抓好體育教師的理論學習和業務學習,多方面進行基本功培訓。
(3)加強對新課程標準的學習。
(4)抓好體育教師的備課、上課、聽課,努力建立新的教學模式。
(5)抓好各興趣小組的工作開展。
2、上好體育課做到五重視:
(1)重視課堂教學的安全教育。
(2)重視課堂教學常規管理、嚴格要求。
(3)關注每個學生,充分利用體育課進行思想教育。
(4)合理安排體育課活動內容。
(5)繼續加強教師角色的轉變,增強安全意識。
三、課時進度:
模組
教學內容
課時
一
體育保健知識教學
2
二
田徑
10
三
籃球(男);排球/健美操(女)
18
四
體質健康測量
4
五
期末考核
2
四、集體備課安排:
時間
內容
9.24
新課改選修課的開設
11.6
同課異上:排球正面雙手墊球
12.10
體質健康測量動員會
五、公開課活動安排:
時間
姓名
課題範圍
11.8
鄭程程
健美操
12.7
程三喜
籃球
12.11
陳顯勝
田徑